重慶拓展訓(xùn)練企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練

重慶戶外拓展

    如今“互聯(lián)網(wǎng) ”的越來(lái)越火熱，越來(lái)越多的90后大學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)公司當(dāng)成一個(gè)理想的工作崗位，但一些問(wèn)題也伴隨而來(lái)，隨著90后甚至95后員工的入職，帶來(lái)了一些新的管理難題，根據(jù)一線城市的互聯(lián)網(wǎng)公司的HR形容，這幫年輕人“見(jiàn)的多，識(shí)的廣”，“有主見(jiàn)，追求個(gè)性”，可選擇的機(jī)會(huì)也多。日常管理稍有不慎就撂挑子不干、拍屁股走人。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問(wèn)題定向的選擇培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過(guò)程既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程。再加上跳槽是漲工資的一種手段，原打算就是一年一跳槽，干的不爽就半年一跳。

   這些年輕人責(zé)任心不重，歸屬感不強(qiáng)，不懂奉獻(xiàn)。是我們的管理沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有抓住他們的心，不了解他們要什么。拓展訓(xùn)練里學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)過(guò)程中的主體，學(xué)生在充分的參與過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂(lè)趣。他們?yōu)楹斡械讱庹f(shuō)走就走，一方面是他們所掌握的很多專業(yè)是當(dāng)前比較時(shí)髦的新技術(shù)，新思想，這類人才比較緊俏，走哪里都會(huì)有人要；二是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)潮，涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)公司，他們?nèi)鄙倨放坪图夹g(shù)優(yōu)勢(shì)，只有靠高薪四處挖墻腳，這些年輕人時(shí)不時(shí)會(huì)受到他們的誘力，一跳槽工資往往上漲40%至200%，這個(gè)數(shù)據(jù)一點(diǎn)都不夸張，活生生的例子一直在上演。

   后來(lái)一些互聯(lián)網(wǎng)巨頭采用以能力定薪的模式，大家來(lái)了職位都是工程師，根據(jù)能力不同排成不同等級(jí)，根據(jù)能力等級(jí)制定薪酬。這樣的薪酬體系一定程度上可以緩解上述問(wèn)題。但前幾年，在風(fēng)口上的互聯(lián)網(wǎng)公司多是重 輕管理的，近年來(lái)，行業(yè)開(kāi)始整合洗牌，不少先驅(qū)已經(jīng)倒下，越來(lái)越多的公司更加重視內(nèi)部管理，開(kāi)源節(jié)流。在拓展訓(xùn)練完后，拓展培訓(xùn)師提示參加培訓(xùn)的人回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。在互聯(lián)網(wǎng)寒冬來(lái)臨之際，要想眾志成城，團(tuán)結(jié)一心。才發(fā)現(xiàn)之前并沒(méi)有注重過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大家各司其職部門之間人都認(rèn)不清，部門內(nèi)溝通也很匱乏。

重慶拓展訓(xùn)練費(fèi)用企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練

重慶戶外拓展的好處

拓展訓(xùn)練課程鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)

        拓展訓(xùn)練在高要素、高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)中，要求較高的心理承受力，直面困難、情緒控制、增強(qiáng)自信、化解危機(jī)等方面的培養(yǎng)，都有助于學(xué)生心理素質(zhì)的鍛 煉。此類活動(dòng)一般要求有專門的保護(hù)器械和設(shè)施，通常運(yùn)用特定的高于兩米以上的人工設(shè)施或自然環(huán)境進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，因此有較大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。有限的知識(shí)和技能在任何情況下釋放出的能量，如何開(kāi)發(fā)出那些意志潛伏在你身上，而你自己卻又從未真正了解的力量。當(dāng)然這些高要素的 項(xiàng)目形式與低要素相似，只是完成項(xiàng)目的高度被升高到十米左右，這樣對(duì)于學(xué)生心理的壓力和挑戰(zhàn)增強(qiáng)很多?；顒?dòng)有的需要靠向上攀爬或移動(dòng)，如高空單杠、斷橋、 天梯、空中蕩橋、海難逃生等。

　　拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的心理健康鍛煉是教學(xué)目的的重要一環(huán)，關(guān)于“拓展訓(xùn)練”對(duì)大學(xué)生心理健康影響的研究中，運(yùn)用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)，對(duì)軀 體化、人際關(guān)系敏感、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)、因子進(jìn)行的比較中，拓展訓(xùn)練班與對(duì)照班進(jìn)行了比較，拓展訓(xùn)練班的9個(gè)因子都有 所降低，對(duì)兩組因子進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果軀體化和兩個(gè)因子P>0.05，未達(dá)到顯著性水平，其余七個(gè)因子均達(dá)到顯著性水平P<0.05，說(shuō)明 拓展訓(xùn)練能改善大學(xué)生的心理健康水平。在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。在拓展訓(xùn)練課上，部分參加拓展訓(xùn)練時(shí)個(gè)別學(xué)生非常自閉不易溝通，也有的學(xué)生語(yǔ)言苛刻、對(duì)人挑剔，甚或個(gè)別極端自 我，在一個(gè)學(xué)期后都有明顯的改變。

　　對(duì)于拓展訓(xùn)練對(duì)部分特殊學(xué)生的影響，通過(guò)幾年教學(xué)發(fā)現(xiàn)，正確引導(dǎo)疏通，通過(guò)拓展訓(xùn)練的活動(dòng)氛圍感化，潛移默化的改變學(xué)生的固有心理，不用刻意的以心理的形式來(lái)改變學(xué)生，同樣可以收到很好的效果。

重慶拓展訓(xùn)練策劃書企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練

重慶拓展訓(xùn)練策劃書

【項(xiàng)目介紹】

隊(duì)員站在6米 的高處，分別踏上并越過(guò)一塊懸在空中搖晃的木板，然后到離出發(fā)點(diǎn)8米的對(duì)面。

【項(xiàng)目目的】

適應(yīng)新環(huán)境的能力；培養(yǎng)個(gè)人的自信心與勇氣；團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作能力；感受集體和個(gè)人的利益關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)員集體榮譽(yù)感。

這是模擬兩個(gè)團(tuán)隊(duì)在同一市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，如何去處理彼此之間的關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。兩個(gè)隊(duì)伍之間會(huì)產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的沖突，需要兩個(gè)隊(duì)伍內(nèi)部之間對(duì)自己的目標(biāo)和談判策略有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，并能根據(jù)變化做出調(diào)整，在目標(biāo)上從對(duì)人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變成對(duì)事負(fù)責(zé)。同時(shí)，在體驗(yàn)的過(guò)程中，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到一方在和另一方談判時(shí)，對(duì)沖突的處理態(tài)度和方法技巧也將對(duì)整個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有重大影響

重慶渝倫拓展訓(xùn)練開(kāi)啟我們的智慧之門

很高興參加了總公司組織的這次戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè)園，讓我們親身體驗(yàn)了緊張而又具有挑戰(zhàn)性的戶外拓展生活，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任，樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

早上很多就到達(dá)笑翻地，下車后，教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了訓(xùn)練前的熱身活動(dòng)，一開(kāi)始便給我們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)，大大激發(fā)出我們的興趣和熱情期待。這種情況下，教練的作用是非常強(qiáng)大的，它會(huì)使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難。

短短的訓(xùn)練只有一天，項(xiàng)目不算多，但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象。在笑翻天樂(lè)園，有太多的經(jīng)驗(yàn)要和大家一起去交流；在笑翻天樂(lè)園，有太多的收獲要和大家一起去分享。一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立時(shí)，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開(kāi)展。這次拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。

記得七巧板這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)以及王老師的講解，我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)非常重要：規(guī)則。不管做什么工作，不管什么時(shí)候，我們都必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。插秧與除草,每一個(gè)栽培的動(dòng)作,農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出,在秋收時(shí)間尚未來(lái)到前,他們都明白,唯有努力付出才會(huì)有豐碩的收獲。第二、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，要善于溝通，包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。第三、要學(xué)會(huì)分享、幫助他人。第四、要從小事做起、不斷積累。

人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，一次訓(xùn)練不能解決所有的問(wèn)題，但它能給我們以啟示，感謝總公司給了我們參加此次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，感謝同事給予的支持與鼓勵(lì)，感謝這次拓展訓(xùn)練帶給我?guī)?lái)的啟迪與信心，愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)我們這次活動(dòng)的挑戰(zhàn)不是項(xiàng)目，而是我們自己，只有我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度和勇往直前的斗志，才能更解開(kāi)一切束縛。而我們平時(shí)所掌握的知識(shí)和技能也是一種有形的資產(chǎn)，然而意志和精神則是一種無(wú)形的力量。