低齡寶寶要選擇適當(dāng)?shù)臅r間學(xué)英語

其實在幼兒時期，寶寶就擁有很強大的語言天賦了。如果不把握好時期，一旦錯過了，那就會留下遺憾了，哪怕是三四歲的孩子，也要付出比平常人10倍的努力才可以追上他們。0-12月是寶寶語言發(fā)展的爆發(fā)期，這個時候，寶寶會默默地聽大人們講話，然后存在自己的大腦里。低齡寶寶要選擇適當(dāng)?shù)臅r間學(xué)英語。很多的孩子在三五歲接觸英語的時候，就會變得很抵抗，那是因為孩子們已經(jīng)把中文植入的很深了。所以我們要抓住孩子一歲前的時間，多給孩子聽一些英文類的歌曲或者聲帶，讓孩子在兩種語言下并駕齊驅(qū)。

兒童英語發(fā)音示范有助于孩子習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語口語

為孩子提供英語口語模仿的音頻或視頻，剛開始時可以給為孩子播放比較基礎(chǔ)簡單的英語學(xué)習(xí)素材，比如日常生活中或平日生活中的英語單詞啟蒙。讓孩子跟著音頻或視頻中的聲音學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音。孩子的語言模仿天賦很強，良好的英語發(fā)音示范有助于孩子習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語口語。給孩子聽些兒童英語歌曲，音樂是啟蒙孩子學(xué)習(xí)的素材，歡樂的旋律與歡脫的節(jié)拍容易將孩子帶入英語世界中，在兒童英語歌曲中受到良好的英語啟蒙。

3~8歲開始有意識地學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容

3~8歲開始有意識地學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容，這一階段，孩子會主動去學(xué)習(xí)自己感興趣的方面，刻意記憶某些他覺得重要的詞匯，此時屬于鞏固、提高階段。但如果這個時候才開始學(xué)習(xí)外語，就已經(jīng)錯過了學(xué)習(xí)語言的黃金時期。而對于此時才接觸第二語言的孩子，雖然比8歲后開始學(xué)習(xí)第二外語的孩子，在學(xué)習(xí)和接受程度上有一定優(yōu)勢，但已經(jīng)錯過了本能學(xué)習(xí)的大腦黃金期，所以在他們在學(xué)習(xí)第二外語的理解力上，會比從出生就接受雙語教育的孩子差些。

學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)有很大的幫助

學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)有很大的幫助，尤其是英語的口語發(fā)音，在國內(nèi)很難學(xué)習(xí)到正確的英語口語發(fā)音。這個時候就突出了擁有外教的培訓(xùn)機構(gòu)，家長可以帶孩子去試聽體驗下，如果自己沒有科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法，那么可以給孩子找個專業(yè)外教進行輔導(dǎo)，才不會浪費孩子寶貴的時間，家長可以帶孩子先去試聽體驗下看看再決定。如果身邊沒有很好的英語資源和環(huán)境，做家長的可以人為地去創(chuàng)造這種環(huán)境。有了好的英語環(huán)境，能讓孩子在學(xué)習(xí)英語的道路上更順暢。