實行項目法施工，項目經(jīng)理在短期行為的沖擊下，在安全設(shè)施上舍不得，只求在近期取得好的經(jīng)濟效益，只顧當(dāng)前，不顧長遠(yuǎn)，急功近利，對安全生產(chǎn)心存僥幸。有些安全管理人員安全素質(zhì)差，對規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，對安全操作規(guī)程掌握少，對安全隱患視而不見。鋼絲繩使用展示、應(yīng)急急救培訓(xùn)體驗及勞保用品展示體驗等多個體驗項目，覆蓋了施工現(xiàn)場常見的大部分安全隱患，模擬現(xiàn)場施工場景。在“游樂場”的環(huán)境中，將施工安全教育與體驗相結(jié)合，

施工現(xiàn)場沒有足夠的消防設(shè)備，施工人員對消防設(shè)備不熟悉，發(fā)生火災(zāi)，就手足無措。

　　　　　　　 綜合上述，發(fā)生安全事故的根本的原因：一是人的思想不重視，素質(zhì)低下，安全意識差；二是機械設(shè)備安全保護性能差，施工人員操作不規(guī)范：三是安全防護措施不到位，可靠性差。為防止發(fā)生安全事故，必須抓住事故發(fā)生的根本原因，從根本上安全隱患，才能有效控制事故的發(fā)生。

職業(yè)體驗館：多見于兒童行業(yè)，以社會職業(yè)為體驗?zāi)繕?biāo)，為兒童提供職業(yè)體驗機會。diy館：多見于產(chǎn)品的銷售領(lǐng)域，包括：食品，家居，電腦。展示館：一般的博物館，展覽館都屬于此類型，強調(diào)層面的體驗，不已動手為目標(biāo)。體驗館按照功能分類可以分為：銷功能展覽功能對過去的記憶和回憶、實際的體驗、對未來理想的或想象中等三種不同的時空情景模式。