浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

喬順自創(chuàng)建以來，公司從生產(chǎn)工藝、渠道建設(shè)到企業(yè)管理、品牌傳播等，層層遞進(jìn)、逐步完善。深厚的品牌文化積淀，奠定了喬順服飾在校服領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，成為國內(nèi)的強(qiáng)勢(shì)品牌。

學(xué)校后勤裝備管理分會(huì)、各地校服管理部門代表、學(xué)生裝工作萎員會(huì)成員、學(xué)生裝企業(yè)家聯(lián)盟成員、校服先進(jìn)企業(yè)、品牌企業(yè)代表等眾多人士出席了此次活動(dòng)。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)王富會(huì)長(zhǎng)、夏國明秘書長(zhǎng)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)校后勤裝備管理分會(huì)王良鴻理事長(zhǎng)、楊大偉秘書長(zhǎng)、于雷副秘書長(zhǎng)等在會(huì)上做了發(fā)言。

會(huì)上很多代表發(fā)表了精彩演講，獲得主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、校服同行的認(rèn)可，大家相互學(xué)習(xí)交流，表達(dá)共同合作，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展的良好意愿。

校服設(shè)計(jì)要體現(xiàn)美。

　　青少年是一群自信、樂觀、有夢(mèng)想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時(shí)也處在自信、樂觀的培養(yǎng)建立期，審美意識(shí)的提升期。校服應(yīng)符合青少年的身心氣質(zhì)，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現(xiàn)孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識(shí)。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)服飾文化和著裝禮儀的認(rèn)識(shí)，塑造健康向上、大方得體的學(xué)生形象。

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

 同學(xué)們對(duì)校服的期望值是很高的，都給出了自己對(duì)校服發(fā)展的憧憬圖。因此在這里希望學(xué)校能夠聽取學(xué)生的建議，在訂購校服時(shí)能多為學(xué)生考慮。因?yàn)樾７粌H代表學(xué)生的身份，他更代表了學(xué)校的風(fēng)采。有一套讓人耳目一新的校服，會(huì)吸引更多的學(xué)生到這里就讀，其實(shí)美觀大方的校服對(duì)學(xué)校也有一種宣傳作用。校服的價(jià)錢也是一個(gè)問題。人們總是喜歡買物美價(jià)廉的東西，而物超價(jià)值的東西人們大都會(huì)排斥的，對(duì)于家長(zhǎng)而言，校服的合理價(jià)格也會(huì)使他們買得開心，孩子穿得開心!