中小學(xué)生參加軍事夏令營會不會影響學(xué)習(xí)

 現(xiàn)如今，很多孩子一旦放了寒暑假，家長們都迫不及待的給他們報各種輔導(dǎo)班，“不是在補課，就是在補課的路上。”這句話成為全國中小學(xué)生假期的縮影，不管是農(nóng)村的還是城市的，不管是文化課還是興趣班，很多家長都希望自己的孩子能成為人中之龍人中之鳳。

 那么，現(xiàn)在的家長對于廣東青少年軍事夏令營又是怎么看待的呢？有些家長就說了，去夏令營把心都玩散了，回來還怎么集中注意力去學(xué)習(xí)呢？其實并不能這么想，暑期讓孩子獨自去夏令營就是人生獨立的重要一課。在學(xué)習(xí)成績與夏令營之間并不存在魚與熊掌不可兼得的矛盾，有的只是互相促進的關(guān)系。面對活動中的從未接觸過的游戲項目，成功需要摸著石頭過河式的嘗試。

 軍事夏令營是具有一定規(guī)模、正規(guī)科學(xué)并帶有軍事屬性的短期訓(xùn)練，完全按照青少年體質(zhì)和心理狀態(tài)編制課程，這些豐富、有趣、有用的課程是孩子到任何地方都難以領(lǐng)略的，因為這些都在由教育局和批準(zhǔn)的教育基地中開展的，由上百名研發(fā)的激發(fā)孩子潛能的訓(xùn)練內(nèi)容。參加?xùn)|莞拓展雛鷹少年一定要帶上太陽帽、墨鏡、防曬霜，穿長袖上衣，并帶上水、正氣丸、清涼油等防暑藥品。

 為什么說這些軍事訓(xùn)練營對孩子的成績有幫助呢？

 一方面因為軍事訓(xùn)練營特點便是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和獨立意識。孩子的學(xué)習(xí)需要的是率與自覺性。孩子的成長需要獨立性和堅韌的意志。

 在夏令營中，就是依靠的特點和軍人的性格去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣包含作息規(guī)律、飲食規(guī)律、運動規(guī)律，讓好習(xí)慣塑造孩子好身體好生活，其次是意識獨立、懂得感恩，正確看待良性競爭，注重效率和結(jié)果，學(xué)會自覺自律，讓孩子在競爭環(huán)境下保持一個良好的心態(tài)和自律的習(xí)慣，而這些恰恰在家庭教育中很難面面俱到，甚至孩子一聽到這些就表現(xiàn)出非常不耐煩。輕易滿足無理由要求小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質(zhì)享受和不體貼他人的性格。

 正所謂“磨刀不誤砍柴工”，在軍事訓(xùn)練營中培養(yǎng)的品質(zhì)從源頭解決孩子的成長困境。所以，為孩子憂心的各位家長們，在暑期空出幾天時間去上軍事夏令營，大可不必?fù)?dān)心，不但不會影響孩子學(xué)習(xí)，反而會讓孩子認(rèn)識全新的自己，讓父母塑造全新的孩子。

為什么父母都愿意把孩子送去夏令營

  現(xiàn)在大部分家庭都是獨女，相當(dāng)于每年幾乎是6個大人圍著一個小孩，加上現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，因此養(yǎng)成了他們的許多驕縱特性，針對于這種現(xiàn)象，因此我們乾成教育善戰(zhàn)少年夏令營目的在于在培養(yǎng)孩子自理能力，獨立自強的意識，團隊友愛的精神，激發(fā)愛國主義熱情，培養(yǎng)節(jié)儉意識，感受學(xué)習(xí)氛圍，從培養(yǎng)孩子成長。給孩子特殊待遇孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨食”等，長此以往，孩子會變得自私，沒有同情心。

 參加夏令營鍛煉堅強、剛毅的意志品質(zhì)，改掉一些不良的生活和行為習(xí)慣、充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，下面為大家介紹一下夏令營好處。

 1、親近大自然

 人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

  2、鍛煉獨立生活能力，培養(yǎng)勞動意識

 父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導(dǎo)營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨立生活、自力更生的能力。

 3、學(xué)習(xí)基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能

 孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險情況隨時都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓(xùn)練，真正做到有備無患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對!

國有國法，家有家規(guī)，孩子才能更自律

家里一定要有規(guī)矩，也就是紀(jì)律，一貫嚴(yán)格，但要公正。但是紀(jì)律不是向孩子展示你的，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。計劃的制定需要詳細(xì)考慮場地和活動項目等各個方面，特別是活動項目與天氣和場地的契合度，培訓(xùn)參與者的狀態(tài)，要求等應(yīng)考慮在根據(jù)企業(yè)的要求有針對性地進行，并制定適合的計劃。比如限制孩子看電視玩電腦的時間，對孩子的言行舉止給予特別重視，嚴(yán)格控制孩子吃快餐垃圾食物等等。

“自律精神”，簡而言之，就是自我約束、自我管理的能力。心理學(xué)研究表明：一個人能否成功，自律的影響是智力2倍還多。參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，增強孩子自律性，學(xué)習(xí)軍人精神，體驗軍人文化，提高孩子綜合能力。