智能吊裝系統(tǒng)在外觀和功能上均運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)思路，多樣化的集成模塊，如給排水、供電、通風(fēng)、照明、數(shù)據(jù)分析、廢水處理等功能，為學(xué)科教室的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用提供了靈活性。利用教室頂部空間的天然優(yōu)勢(shì)，在解決復(fù)雜的地面建設(shè)施工問(wèn)題的同時(shí)，可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內(nèi)任意區(qū)域。打破傳統(tǒng)空間布局不能被多元化利用的弊端，重新定義教學(xué)與課時(shí)的關(guān)系，創(chuàng)造的智能吊裝集成系統(tǒng)，使教室變成了多功能的互動(dòng)空間。今天一間普通的教室，馬上將可以成為基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客操作空間以及你能想象到的各種可能。

勞動(dòng)技術(shù)教室的建設(shè)：1．根據(jù)勞動(dòng)技術(shù)課器材配備目錄和學(xué)校的需要、現(xiàn)有器材狀況及經(jīng)費(fèi)狀況，配備勞動(dòng)技術(shù)課器材。2．配備勞動(dòng)技術(shù)課器材應(yīng)根據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程情況，選擇目錄中有關(guān)的器材。勞動(dòng)技術(shù)教室是完成勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)的必備場(chǎng)所，是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行初步的勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)所必需的物質(zhì)條件。勞動(dòng)技術(shù)室器材應(yīng)有專人保管，并按規(guī)定做好器材登記入賬工作，做到賬賬相符、賬物相符。

對(duì)比性顏色選擇，即是將兩種或三種對(duì)比很明顯的顏色加以應(yīng)用，如深黑色實(shí)驗(yàn)臺(tái)面配白色柜體和門板，湛藍(lán)色臺(tái)面配灰白色柜體和門板，這樣的顏色搭配非常的時(shí)尚，而且非常醒目，柜子也可以做成麻面，看起來(lái)舒適和諧。在顏色搭配方面選擇賦予跳躍感，即選擇不同的顏色，并有明顯的曲線落差，例如，深紅色的櫥柜配有深黑色的臺(tái)面，顏色發(fā)生跳躍，但風(fēng)格都屬于深色調(diào)，保持了風(fēng)格的一致性。