信息安全實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

系統(tǒng)包括的實(shí)驗(yàn)課程有操作系統(tǒng)原理與安全、WEB應(yīng)用基礎(chǔ)與安全、數(shù)據(jù)庫原理與安全、計(jì)算機(jī)病毒原理與防范、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)等23門課程共計(jì)1000多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?？蓾M足本科信息安全專業(yè)、高職信息安全與管理專業(yè)等信息安全相關(guān)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)需求。系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)模式包括實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、項(xiàng)目路徑和職業(yè)路徑。在教學(xué)管理方面，為學(xué)生提供個(gè)性化課程推薦及AI課程助手，助力學(xué)生定向就業(yè)，為高校的學(xué)生能力培養(yǎng)及教師的工作提供有力的支持。

空乘VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

空乘VR智慧教學(xué)創(chuàng)新中心整合了AR數(shù)字教材、VR實(shí)訓(xùn)課程、Al交互設(shè)備、信息化管理平臺(tái)等一系列配套設(shè)施，創(chuàng)造了信息化教學(xué)、虛實(shí)一體實(shí)訓(xùn)、自主化學(xué)習(xí)、節(jié)約的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式，解決了實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資與學(xué)生配比協(xié)調(diào)、高成本或高危險(xiǎn)等實(shí)訓(xùn)管理問題，打造了培養(yǎng)興趣學(xué)習(xí)、工匠精神和實(shí)踐能力的新環(huán)境并實(shí)現(xiàn)多樣化功能。通過航空VR實(shí)踐課程模擬相關(guān)崗位工作任務(wù)和職業(yè)環(huán)境，探索虛實(shí)結(jié)合教學(xué)新模式，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和操作技能。整體提升了學(xué)校信息化和教研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平，為創(chuàng)建區(qū)域乃至全國示范性特色品牌，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才發(fā)揮重要作用。

為什么要在教學(xué)中使用“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”？

近年來,由于信息技術(shù)的快速發(fā)展與國家門的大力提倡,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)在高職教育中開始得到廣泛的應(yīng)用,成為實(shí)訓(xùn)教學(xué)重要的組成部分和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

虛擬仿真技術(shù)是將多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等信息技術(shù)進(jìn)行集成,構(gòu)建一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界的物體和環(huán)境相同或相似的虛擬教學(xué)環(huán)境,并通過虛擬環(huán)境集成與控制為數(shù)眾多的實(shí)體,構(gòu)成一個(gè)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的搭建

我們都知道，現(xiàn)在越來越多的行業(yè)，都需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)的再好，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，跟小白并無兩樣。

拿普通高校護(hù)理學(xué)舉例：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是非常希望有實(shí)踐過程的，因?yàn)闀镜闹R(shí)，只是局限于紙上談兵，沒有親身經(jīng)歷過，根本不知道在實(shí)際操作中會(huì)遇到的問題；再加上現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系并不融洽，如果高校都拿“小白鼠”供學(xué)生實(shí)踐操作，成本方面難免會(huì)增大很多。