近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的大力發(fā)展，校園信息發(fā)布系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用已成為趨勢(shì)。電子班牌方案網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫鏈接傳遞校園信息，電子班牌作為班級(jí)文化展示交流窗口可以像打開(kāi)的一扇窗一樣，讓更多的人一覽班級(jí)風(fēng)采校園信息建設(shè)相結(jié)合，及時(shí)傳遞校園信息。但是，現(xiàn)在有很多的校區(qū)發(fā)布一些信息通知都是比較單一的，通過(guò)公告欄貼海報(bào)，或者是學(xué)校的廣播和官1網(wǎng)發(fā)布信息，傳播速度比較慢，覆蓋率低下，成本相對(duì)較高，時(shí)間周期比較長(zhǎng)，那么我們改如何改變這些現(xiàn)狀呢？隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的大力發(fā)展，電子班牌實(shí)現(xiàn)了校園安全、家校互動(dòng)、信息發(fā)布等多領(lǐng)域的信息互聯(lián)互通。

千博智能有限公司成立于2016年，總部坐落于武漢洪山區(qū)久陽(yáng)科技園。是國(guó)內(nèi)商用顯示終端產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的廠家之一。公司在武漢、廣州有多家研發(fā)中心，地理位置交通方便，四通八達(dá)。

班級(jí)透明化管理，電子班牌有高清、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)叫@端以及家長(zhǎng)手機(jī)端。老師也可捷登錄，權(quán)限分明，結(jié)合考勤，簽到。電子班牌總分校管理等功能，還基于分級(jí)權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)老師、學(xué)生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。

電子班牌系統(tǒng)是一款智能交互終端，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，集智慧教學(xué)、學(xué)生走班考勤、信息發(fā)布及教師和家長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，也是智慧平臺(tái)數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過(guò)師生在教學(xué)中電子班牌方案的逐步增量應(yīng)用，促進(jìn)電子班牌使用習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校教室信息化設(shè)備的通用性提升，打破信息化教室都是專用教室的局面，促使學(xué)校的每一間教室都建成智慧學(xué)校，實(shí)現(xiàn)智慧教室“課堂用、經(jīng)常用，普遍用”的基本目標(biāo)。校園數(shù)字智能電子班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學(xué)校為每個(gè)教室配置一個(gè)前端班牌一體機(jī)，一般安裝在教室門(mén)口或教室內(nèi)，多用來(lái)顯示班級(jí)信息，當(dāng)前課程信息，班級(jí)活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash等，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺(tái)。

電子班牌廠家對(duì)產(chǎn)品的全方1位設(shè)計(jì)目標(biāo)。這個(gè)就是要從智慧校園的目標(biāo)上考慮，誰(shuí)做得更多，誰(shuí)就是更強(qiáng)。因?yàn)槌上到y(tǒng)了。但是也要看他是否有全局觀的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

客戶的應(yīng)用。技術(shù)是無(wú)感的，后臺(tái)也是無(wú)感的，無(wú)論是什么技術(shù)，滿足客戶的需求，解決現(xiàn)在的痛點(diǎn)，并為將來(lái)可能發(fā)生的問(wèn)題，留下解決的方案與思路。就是好產(chǎn)品。教育裝備是用來(lái)降低工作難度，提高工作效率的。而不是給教學(xué)增加負(fù)擔(dān)的。