小孩吐詞不清首先要排除聽力問題，聽力異常的孩子，由于聽不清父母的說話時候的發(fā)音，字音模糊，導(dǎo)致孩子說話的時候不能清楚的表達出來。其次，排除聲帶與舌頭的問題，舌系帶異常會影響孩子的發(fā)音，嚴重的小孩可能存在不會說話的現(xiàn)象。失語癥的聽理解障礙可以表現(xiàn)在上述某一障礙或多個階段出現(xiàn)障礙，從而表現(xiàn)出不同的聽理解障礙。后，可以帶小孩到醫(yī)院的神經(jīng)科排除孩子神經(jīng)系統(tǒng)問題，神經(jīng)系統(tǒng)異常會導(dǎo)致大腦發(fā)育遲緩，進而影響孩子的語言發(fā)音，吐詞不清。此外，孩子吐詞不清有可能是后天家庭環(huán)境造成的，家庭語言復(fù)雜，語種較多，孩子不能區(qū)分大意，正確學習語言詞匯的發(fā)音，導(dǎo)致吐詞不清。不過，小孩吐詞不清可以通過以下幾個方法訓練。

孩子口齒不清可能是兒童心理行為問題，例如兒童孤獨癥、口吃、選擇性緘默癥等，則需要到專業(yè)醫(yī)院診治，同時家長也要配合。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來可以將孩子送到幼兒園學習拼音，如果孩子的父母發(fā)音比較標準，可以自主教孩子學習拼音，平時可以多聽這樣的音頻，標準發(fā)音的拼音學習有利于孩子在說話的時候發(fā)音標準，吐字清晰。有這種情況的孩子，由于很少與他人交流，長期將自己封閉在自己的時間里，常常不說話而喪失了語言能力，偶爾說話也是不清晰的語言，這需要父母和心理醫(yī)生為孩子做心理疏導(dǎo)，加上適合孩子的語言訓練課程，相信也會解決孩子口齒不清的情況的。

言語訓練學校語言理解訓練

1、詞匯理解：明白不同的詞匯：名詞、動詞、人物稱謂、概念詞及形容詞等；

2、口頭指令理解：環(huán)境性指令、簡單指令、一個、兩個、三個、四個元素指令、兩個步驟指令、復(fù)雜指令

3、問句理解：無語言的借助于手勢及圖片做出反應(yīng)。

4、故事理解

言語訓練學校語言表達訓練

詞匯，累計300個左右、說出∕運用不同詞匯：名詞、動詞。語言是人類的交際工具，是人類的思維工具。 語言可以起到表情達意、交流思想、消除誤會、拉近距離，增進了解的作用。