戶外拓展又叫體驗式培訓，英文為OutwardBound，意為一艘小船駛離平靜的港灣， 義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難， 戶外拓展是指以自然環(huán)境為場地的，帶有探險性質(zhì)或體驗探險性質(zhì)的體育活動項目群。

     訓練對象有海員、軍人、學生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標包括單純體能、生存訓練到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。學校軍訓

拓展訓練引導學員的分工調(diào)配及公司人力資源狀況

拓展是一種體驗式學習方法，學習參與者將經(jīng)歷從感知、體驗、分享、交流、整合、應用共6個環(huán)節(jié)的循環(huán)過程。

強調(diào)：而后知的一種學習模式。

2、一次旅程（一段未知的旅程）

  拓展是一段人生的歷程，它并不受年齡的限制和經(jīng)歷的制約，而在于對生活與未來的態(tài)度。

  發(fā)現(xiàn)之旅：啟動生命的發(fā)動機，點燃團隊核變的火焰。

3、一種精神

  拓展是一種精神，它刻畫出個體與團隊的深刻含義，把信任、責任、付出、奉獻用行為來體現(xiàn)。

  它不再是一種說教，而是一種行為標準。

4、一場

拓展是一種，一場模擬的，讓人們在中學習，在中成長。商場如，的主體是人，而并非物。

5、一種跨越

拓展是中次跨越，跨越從前、跨越平凡、跨越借口、跨越懦(nuo)弱，從簡單的一步到人生深刻的一步。

6、一次感動

拓展是一次感動，生命因為感動而豐富，團隊因為感動而堅強，感動、體驗感動、珍藏感動。

學校軍訓常見的個人項目如極，沖浪，高空單杠等。利用專業(yè)的安全裝備道具、設施等完成活動，活動過程中必須兼

顧安全事項及活動規(guī)則。

團隊項目的特征

學校軍訓以小組為單位接受活動的考驗。

令旨在增強團隊內(nèi)部協(xié)作能力，增強團隊凝聚力。

◆建立良好的溝通。

◆增進團隊成員之間的信任和默賣。

◆可以增進部分學員的領導、籌劃能力。

學校軍訓團隊項目多運用模擬情景對學員進行考驗，在模擬情景中，各個小組進行帶有競爭性質(zhì)的比賽，每個小組選出

自己的，設計隊名、隊徽、隊呼、隊歌等小組信息。團隊成員共同進退，在特定的場景驗團隊的力量。

常見的團隊項目有定向?qū)殹⒁盃I、奪寶、坐地起身、翻葉子等

學校軍訓時速極限項目介紹：下達開始的口令后才可以采取行動。所有隊員不能進入繩圈內(nèi)，不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進行，不能漏拍或同拍。項目過程中，不能有隊員講話或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。項目目的：群體決策的方法及意義，啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。大膽嘗試，勇于100%全力的付出。挑戰(zhàn)未知領域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的影響.團隊學習保證新的創(chuàng)意。

佛山東大戶外拓展培訓中心立于佛山市南海區(qū)，其業(yè)務覆蓋全國各地，是專業(yè)從事戶外拓展訓練、年后收心培訓、新員工培訓、銷售團隊特訓營、軍事拓展、會議培訓、 趣味拓展活動、拓展旅游、CS真人野戰(zhàn)、學生素質(zhì)拓展、親子感恩活動、青少年綜合特訓營、完整化家庭教育課程、夫妻課程的培訓機構(gòu)。