實(shí)木課桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司是培訓(xùn)家具、辦公家具、學(xué)校家具等產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。

實(shí)木課桌國(guó)家為生部監(jiān)督司學(xué)校衛(wèi)生處1992年《學(xué)生衛(wèi)生情況報(bào)表填報(bào)說(shuō)明及技術(shù)規(guī)范》, 要求計(jì)算“課桌椅配套符合率”, 看似簡(jiǎn)單, 操作起來(lái)比較復(fù)雜, 執(zhí)行情況不夠滿意。課桌椅符合率的衛(wèi)生調(diào)查, 應(yīng)以教室或年級(jí)為單位, 群體抽樣, 而不宜在一間教室內(nèi)僅調(diào)查少數(shù)人?！白酪胃卟睢笔茄芯孔x寫(xiě)姿勢(shì)的基本指標(biāo), 常為“ 1/3坐高”或“肘下尺”衡量。臨朐鑫通鋼木制品有限公司是學(xué)習(xí)桌、椅子、文教、家居等產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)加工的公司，生產(chǎn)、銷(xiāo)售上下床_課桌椅_排椅_餐桌椅。

實(shí)木課桌

課桌椅生產(chǎn)問(wèn)題

課桌椅生產(chǎn)廠家應(yīng)熟知GB/T3976 -2002和QB/T3916 -1999這2個(gè)文件。前者規(guī)定的課桌椅各種尺寸, 主要是提供給廠家使用的;后者是輕工的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn), 規(guī)定了課桌椅材料、工藝、漆膜理化型能、力學(xué)型能及試驗(yàn)方法等。對(duì)于課桌椅國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制訂, 國(guó)內(nèi)某些有生產(chǎn)能力的廠家很關(guān)注, 有的還參加了討論。20多年來(lái), 這些廠家生產(chǎn)了大量鋼木結(jié)構(gòu)、實(shí)木課桌質(zhì)量較好的課桌椅。由于技術(shù)條件完善, 充分利用原材料等, 生產(chǎn)出的產(chǎn)品造價(jià)并不昂貴。但多數(shù)學(xué)校, 特別是農(nóng)村, 課桌椅質(zhì)量仍然很差。建議全國(guó)各大、中城市的叫育部門(mén)同實(shí)木課桌廠家協(xié)商, 建立固定的課桌椅生產(chǎn)供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)。坐板縱向曲線主張采用橫放“～”字形，即上弓在前，下弓在后，目的在于學(xué)生就坐時(shí)適應(yīng)臀部曲線，同時(shí)前傾寫(xiě)字時(shí)可適應(yīng)大腿曲線。

實(shí)木課桌

實(shí)木課桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是專(zhuān)業(yè)化從事辦公家具、課桌椅、公共排椅、上下床、餐飲家具生產(chǎn)的企業(yè)，公司占地面積30000平方米，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)車(chē)間20000平方米，擁有技工100余名，下設(shè)行政部、生產(chǎn)部、銷(xiāo)售部、采購(gòu)財(cái)務(wù)部、外貿(mào)部、研發(fā)部、售后服務(wù)部七大部門(mén)，生產(chǎn)設(shè)備有：全自動(dòng)剪板機(jī)、25T—160T沖床、折彎?rùn)C(jī)、數(shù)控彎管機(jī)、電焊機(jī)、噴砂機(jī)、酸洗磷化設(shè)備、八工位靜電噴涂流水線等金工生產(chǎn)設(shè)備，CNC木工加工中心、全集成直線封邊機(jī)，曲直線封邊機(jī)，數(shù)控排鉆、鏤銑機(jī)，精密裁板鋸等木工加工設(shè)備?？梢詽M足學(xué)生的生理需求和心理需求，即舒適需求和審美需求，為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)任務(wù)繁重給身體上帶來(lái)的壓力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的人性化。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生課桌椅的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市面上的課桌椅多采用舊制的人機(jī)工程學(xué)尺寸，距今已有10多年的時(shí)間了，然而近幾年我國(guó)青少年的平均身高都有所增長(zhǎng)。座椅高度可調(diào)節(jié)范圍為460mm，440mm，420mm，400mm，共四檔(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中座椅的醉高高度為440mm)。其次，現(xiàn)在的實(shí)木課桌，家具廠商多為照抄和照搬，沒(méi)有貼合實(shí)際，實(shí)木課桌使得高中生座椅出現(xiàn)了一成不變的商業(yè)化格局，而呆板、冷硬的形象更令活潑好動(dòng)的高中生們覺(jué)得厭煩和乏味。而對(duì)于國(guó)外的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，國(guó)外更加注重的是中學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)發(fā)育。

區(qū)別于中國(guó)，美國(guó)有專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)改善教室體驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行著努力。如美國(guó)設(shè)計(jì)公司STEELCASE與美國(guó)IDEO設(shè)計(jì)公司合作開(kāi)發(fā)了課桌椅NODE，這款名為Node座椅，實(shí)木課桌的終產(chǎn)品收到了廣泛贊譽(yù)，它能有效促進(jìn)學(xué)生間的協(xié)作，幫助教育工作者根據(jù)不同的教學(xué)模式來(lái)調(diào)整教室布置，并能通過(guò)可靈活切換的多用途教學(xué)空間，幫助學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。在設(shè)計(jì)方面，實(shí)木課桌座椅設(shè)計(jì)寬大，方便學(xué)生在任何情況下轉(zhuǎn)換姿勢(shì)；座椅本身可以旋轉(zhuǎn)，這樣學(xué)生就能轉(zhuǎn)動(dòng)座椅，看到教室里其他同學(xué)的展示；帶輪盤(pán)的實(shí)木課桌底座讓學(xué)生可以快速拖動(dòng)座椅，座椅底部還有收納架方便使用；在座椅兩邊手把處可以掛置物品，定制的杯托可以很容易放置水杯。修訂建議和調(diào)查驗(yàn)證根據(jù)筆者搜集到的人體測(cè)量資料,特別是有關(guān)少年的資料,中國(guó)人上比例與日本人相似,而與歐美白人相比,則軀干較長(zhǎng),下肢較短。這款座椅的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，給人耳目一新的感覺(jué)。

綜上所述，為了更好地提高中國(guó)高中生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，現(xiàn)在急需一種人性化的實(shí)木課桌設(shè)計(jì)理念來(lái)改變現(xiàn)在陳舊的局面，本文就以人性化的設(shè)計(jì)理念，在結(jié)合人——機(jī)——環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)對(duì)高中生課桌椅的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，并提出設(shè)計(jì)原則。

主要產(chǎn)品包括：

1.培訓(xùn)椅（塑鋼培訓(xùn)椅，布面培訓(xùn)椅，仿皮培訓(xùn)椅，鋼木培訓(xùn)椅，培訓(xùn)排椅等）；

2.課桌椅（鋼木課桌椅，塑鋼課桌椅，升降課桌椅，階梯教室課桌椅等）；

3.快餐桌椅（曲木餐桌椅，塑鋼餐桌椅，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺(tái)等）；

4.公共排椅（塑鋼排椅，機(jī)場(chǎng)椅，禮堂椅，影劇院椅，軟體排椅等）；

5.多功能會(huì)議桌椅（多功能廳桌椅，多媒體教學(xué)桌椅，會(huì)議培訓(xùn)桌椅，報(bào)告廳桌椅，禮堂椅等）；

6.多功能塑鋼椅（塑鋼椅，折疊椅，電鍍椅，辦公椅，會(huì)議椅，會(huì)客椅，職員椅等）；

7.彎曲木椅（彎木餐椅，彎木防火板椅，彎曲木吧椅）；

8.多功能臺(tái)架（臺(tái)架鐵架，折疊桌，置物架，工作臺(tái)，多功能臺(tái)架，會(huì)議桌等）；

9.家具配件（塑膠家具配件，五金家具配件，木板家具配件，PP塑膠座椅，課桌椅配件，培訓(xùn)椅配件，辦公椅配件，排椅配件）；

課桌椅的設(shè)計(jì)在外形、色彩以及質(zhì)感上還要講究和諧、美觀，要遵從美學(xué)中的形式美法則，注意整體與局部的協(xié)調(diào)關(guān)系，比例的長(zhǎng)短與大小關(guān)系，點(diǎn)線面之間的組合關(guān)系等。一件美觀大方的設(shè)計(jì)產(chǎn)品能使人身心愉悅，審美也會(huì)因此而提高。課桌椅高度情況近幾年來(lái)，考慮到我市青少年的平均身高，杭州市教育局在課桌椅原國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)高度規(guī)格。教育不只是老師所講述的課程，教育的環(huán)境也是對(duì)學(xué)生的一種熏陶，實(shí)木課桌應(yīng)該讓學(xué)生從小就在一個(gè)良好的視覺(jué)環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣對(duì)學(xué)生的心理和審美能力都有積極的影響。而課桌椅這種伴隨學(xué)生十幾年的教具，就是重要的環(huán)境因素。在教室這種大空間中，課桌椅個(gè)體是否美觀、大方，直接關(guān)系到整個(gè)教室空間氛圍的營(yíng)造，比例的不和諧會(huì)在空間上給人擁擠沉悶的感覺(jué)，不好的顏色搭配甚至還會(huì)影響采光和學(xué)生的視線。因此，設(shè)計(jì)的課桌椅是否美觀是評(píng)價(jià)課桌椅好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)木課桌人體工程學(xué)原則

舒適是家具設(shè)計(jì)的重要原則，當(dāng)然課桌椅的設(shè)計(jì)也不例外，實(shí)木課桌要符合人體工程學(xué)原理。一套好的設(shè)計(jì)在學(xué)生聽(tīng)課時(shí)不會(huì)因?yàn)樽酪尾皇孢m而影響聽(tīng)課質(zhì)量，長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字不會(huì)因?yàn)槌叽绮豢茖W(xué)感覺(jué)疲勞。課桌椅在尺寸的設(shè)計(jì)上要符合人體比例，在課桌的設(shè)計(jì)上桌面高度要適宜，桌面過(guò)高會(huì)導(dǎo)致人在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)會(huì)導(dǎo)致肩部向上用力，容易引起肩部疲勞，桌面過(guò)低人體要全身收縮，脊柱負(fù)擔(dān)過(guò)重，容易引起駝背和脊柱變形，桌板下方要有足夠雙腿活動(dòng)的空間，這樣讓人不容易產(chǎn)生束縛感，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不容易產(chǎn)生疲勞和厭倦。在課椅的設(shè)計(jì)上，椅面高度和深度也要適中，高度要略低于小腿長(zhǎng)度，高度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)增加限制膝關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)，使人感到不舒適，椅面過(guò)深則會(huì)限制小腿和腳的活動(dòng)。臨朐鑫通鋼木制品有限公司擁有先進(jìn)的上下床_課桌椅_排椅_餐桌椅生產(chǎn)專(zhuān)用設(shè)備，從下料到組裝的流水作業(yè)，確保了高品質(zhì)、大批量的課桌椅_上下床_排椅_餐桌椅生產(chǎn)。此外，學(xué)生用課桌椅不要有靠背，長(zhǎng)期倚靠會(huì)影響脊柱的生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)有所倚靠會(huì)讓學(xué)生注意力不容易集中，影響學(xué)習(xí)效率。