語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀

　1.緩慢地獲得指令：語言發(fā)育遲緩的孩子也很難獲得語言，通常來說，他們無法理解父母或老師的指令，或者一次只能逐漸理解一個單詞，并且過程比其他孩子要慢。實際上，與同齡兒童的溝通問題也是延誤建議的部分原因。

　2.言語不清，言語不舒服和言語不清也是語言發(fā)展遲緩的癥狀。也許他們理解對方在說什么，并在自己的內(nèi)心表達(dá)一些東西。但是他們還不足以從口中學(xué)習(xí)單詞。一個人的講話缺乏表達(dá)自己的能力，導(dǎo)致講話含糊，不贊成甚至想講話。

   如何解決各種語言發(fā)音的問題：

　聽li障礙：先是必須解決聽不清或聽不清的問題。解決由不同原因引起的聽li障礙的方法也將不同。在一定程度上得到解決，在不清楚的問題之后，還需要進(jìn)行語言培訓(xùn)。

　腦tan患兒：在兒童具有基本的協(xié)調(diào)能力時，應(yīng)盡可能進(jìn)行語言訓(xùn)練。語言訓(xùn)練對整體運(yùn)動功能的康復(fù)訓(xùn)練和智力認(rèn)知的發(fā)展將有很大幫助。

　自閉癥：自閉癥的主要表現(xiàn)是溝通障礙和語言障礙，因此語言培訓(xùn)非常重要，應(yīng)在孩子小的時候進(jìn)行語言培訓(xùn)。基本上，越早越好。

 小兒運(yùn)動發(fā)育遲緩怎么干預(yù)

1 訓(xùn)練爬行 在寶寶能夠行走以前，爬行是非常重要的運(yùn)動，能夠為日后的行走打下好的基礎(chǔ)。 而訓(xùn)練爬行時，寶寶在一邊，媽媽拿著玩具在一邊ying誘，這樣就能夠訓(xùn)練寶寶獨(dú)立爬行了。

2 訓(xùn)練行走 一般寶寶到了一歲左右，就會慢慢會走了。如果過了18個月還不會自己站起來，那么就需要注意了。 訓(xùn)練寶寶行走的時候，媽媽可以讓寶寶扶著一些東西站起來，然后自己去行走。行走這一個運(yùn)動是不能人為干預(yù)的。