觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

    觸覺是人體發(fā)展zui早zui基本的感覺，但由于家庭教育方式不當缺乏足夠的感統(tǒng)刺激，很容易造成孩子出現(xiàn)觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。一般觸覺感統(tǒng)失調分為觸覺感統(tǒng)失調和觸覺遲鈍兩種情況。

    1、觸覺敏感

     觸覺敏感的孩子也就是所謂的“觸覺防御過強”，在生活中常常表現(xiàn)在很多觸覺刺激不能接受，尤其是在接受新的觸覺刺激時，表現(xiàn)出很強烈的排斥反應。觸覺敏感的兒童會特別依賴父母，討厭和陌生人陌生環(huán)境接觸，情緒不穩(wěn)定、小動作多等等。

    2、觸覺遲鈍

    和觸覺敏感的孩子不同，觸覺遲鈍會反應在“觸覺防御不足”，這類孩子對于細微的觸覺刺激很難準確的感知，反應速度也會顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺反應遲鈍的孩子對疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護意識、做精細動作比較困難，可能會怕黑等。

    孩子感統(tǒng)失調的表現(xiàn)和影響有哪些？

    學齡前：好動，不容易安靜下來；害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，怕疼；內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事；動作笨拙，有的協(xié)調性發(fā)展落后；常用力不當，有些會出現(xiàn)攻擊、玻壞xing行為；抵抗力較差，容易生病。

    學齡期：課堂上坐不住，東張西望；喜歡磨蹭拖拉；學習困難，成績落后；怕被批評,受到批評時容易哭鬧；丟三落四；遇到挫折易放棄；人際關系處理不好。

    如果孩子感統(tǒng)失調的情況，對其認知能力和適應能力都會帶來影響，也會影響其社會化進程。其危害涉及包括心理素質、智力開發(fā)、綜合能力、學習能力、性格、人際關系等在內的方方面面,不但影響孩子的智力開發(fā),甚至還會嚴重影響孩子綜合能力的正常發(fā)展,給孩子的一生造成影響。

   重度感統(tǒng)失調的孩子，可以看出其日常行為會明顯異于平常的孩子。在生活和學習中，孩子重度感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有以下幾種。

1、行為刻板、固執(zhí)，喜歡做重復的動作；

2、肢體協(xié)調不靈活，總是愛摔跤；行動遲緩笨拙，無法完成很簡單的事情；

3、語言少，不會說話，喜歡用肢體語言進行交流；不聽指令，理解能力很差；幾乎沒有眼神對視；

4、脾氣暴躁，總是無理取鬧，經常有攻擊他人的行為；

5、一旦遇到不順心的事情，或者很開心想要表達的時候，喜歡用尖叫來宣泄情緒；情緒波動非常大。

6、注意力非常不集中、學習被動、興趣低。

  本體覺感統(tǒng)失調的孩子動作協(xié)調能力差，模仿能力差，手腳笨拙，對系鞋帶、扣紐扣、用筷子等精細動作比較遲鈍；力度控制較差，速度控制較差；寫作業(yè)速度慢，邊寫邊玩，自理能力差。

   前庭感統(tǒng)失調的孩子主要表現(xiàn)為多動，易摔倒，左右不清，方向感較差等，旋轉不會眩暈或者一轉就暈；重xin不穩(wěn)，走路東倒西歪，喜歡爬高，坐不住，平衡感較差，因此前庭感統(tǒng)失調的孩子往往會好動不安，注意力無法集中。