課桌腿之間的空間應該越大越好

課桌腿之間的空間應該越大越好，這樣雙腿的活動范圍也越大，身體就可得到休息，減少疲勞、提高學習效果。椅子的坐面高度，應比小腿長度略短一些。椅子不合適比桌子不合適更容易使人疲勞，因此需要格外注意。學習時疲勞常常表現(xiàn)在背部和上肢上。人坐在椅子上，下肢的內側也受椅面的壓迫，影響血液循環(huán)。孩子學習時，常左右擺動身體，不時移動，這并不是孩子不老實，而是不習慣死死坐在那里，也可以認為是坐得累了需要休息休息。因此，為了減輕椅面對肌肉的壓迫，椅面應該軟一些，為了便于孩子移動，椅面也應寬一些，還要考慮椅子的靠背是否合適。

學生課桌椅是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的外在工具

學生課桌椅是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的外在工具，因此選購好的課桌椅是有必要的，應該符合人體工程學。如果選擇的課桌椅不合適，會導致學生的坐姿變形，導致視力下降，影響青少年的健康成長。

學生課桌椅是學校設備中為重要的部分之一，對于當前的家長來說，都希望自己的孩子能夠在學校當中擁有一個好的學習環(huán)境，而這種環(huán)境必然要從為簡單的學生課桌椅開始。

學生課桌椅設計包括對背點的設計

學生課桌椅

課桌椅的設計包括對背點的設計，對桌斗空間的設計、對課桌椅才材料的選擇等。與普通的家具相比，課桌應該選用鋼木合一的材料，采用密度板材和不銹鋼材相結合，這兩種材料的耐用性強而且裝修作用好。背點的話應該調高，這樣學生學習累了可以舒服的靠在后滿。關于桌斗空間，現(xiàn)在學生的書本、學習用品增加了，應該將它的面積擴大。

現(xiàn)在比較流行的就是升降課桌椅，符合人體工學需求，有效的防止學生的駝背，升降課桌椅能夠滿足同一年級不同身高的學生要求。

絕大多數(shù)中小學教室課桌椅功能尺寸與國家新、舊標準都存在較大差距,與學生身高分配符合率低,課桌椅均無標明型號和使用者身高范圍及標牌顏色。課桌椅生產廠家沒有按照國家有關標準制作課桌椅和有關主管部門監(jiān)管不力,是造成學校課桌椅生產與配置盲目性和隨意性的主要原因,學校對課桌椅配發(fā)“人性化”意識不足。不適合衛(wèi)生標準的課桌椅對學生的視力將產生影響,容易引發(fā)學生。課桌椅使用時間越長,發(fā)生率越高。