融媒體資源通融

就是合理整合新老媒體的人力物力資源，變各自服務(wù)為共同服務(wù)。首先將廣播與網(wǎng)站合并，將雙方原采編人員打通，組建成立了'融媒體采編中心'。高校融媒體實驗室

中心記者外出采訪時，將錄音筆和數(shù)碼相機兩種采訪設(shè)備同時攜帶，為廣播和網(wǎng)絡(luò)同時供稿，既保證了雙方新聞稿源，降低了人力成本，又提升了網(wǎng)站新聞稿件的權(quán)的威性和原創(chuàng)能力。高校融媒體實驗室

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縣級融媒中心以誰為主體來搭建？

改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機構(gòu)，但在上一輪縣級報紙整頓時，絕大多數(shù)縣級報紙已經(jīng)被關(guān)停，而縣級電視的臺基本上保留了。

對于同時有縣級報紙和電視的臺的，可以有市場化能力強的來整合能力弱的基礎(chǔ)上來構(gòu)建當?shù)氐目h級融媒中心，對于只有縣級電視的臺的，則以當?shù)氐目h級電視的臺為主體來構(gòu)建縣級融媒中心。顯而易見，縣級電視的臺將是縣級融媒中心構(gòu)建的得益者。

融媒體案例庫

融媒體案例庫為融媒體相關(guān)平臺提供了一個集中的云存儲平臺，主要存儲一些的完整性的事件、新聞、才采訪等視頻或者文字。高校融媒體實驗室

目前我公司融媒體的發(fā)展客戶主要是高校和政府，在國家的大力鼓舞下，高校的新聞媒體相關(guān)專業(yè)開啟了轉(zhuǎn)型之路，融媒體案例庫主要存儲學(xué)校的科研活動、學(xué)生作品、教師課件和近期熱點活動，這些案例具有一定的代表性和標志性，能為以后高校的發(fā)展和變革提供記錄和借鑒。通過三維實時渲染引擎將三維交互設(shè)計與實時數(shù)據(jù)結(jié)合，可視化呈現(xiàn)用戶業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。