一對一課外輔導優(yōu)勢包括但不限于以下幾點：

    1、真正因材施教。一對一課外輔導的形式是一個老師對一個學生，這樣的方式讓老師將時間和精力都放在了一個學生身上，使得老師能在較短時間內(nèi)全方面了解這個學生性格擅長等特點，掌握學生學習上的弱點和不足，進而可以幫助學生查缺補漏、攻克難點重點和薄弱點，進而提高學生的學習成績。

    2、快速答疑解惑。在學校的大課教學之中，老師不可能顧及到每一個學生，課上的一些疑問可能不能及時得到解答，或者課下學生不好意思向老師請教，以至于難題越積越多，影響學習激情。但是在一對一課外輔導中，老師就可以及時為學生答疑解惑，并且傳授舉一反三、活學活用的解題技巧，使得學生始終保持學習激情和挑戰(zhàn)難題的熱情。

    3、可以增強學生的興趣和信心。一對一課外輔導老師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。

    4、糾正不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學，除少數(shù)智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。

    5、貼心陪伴、積極引導、個性培養(yǎng)。同樣是一對一課外輔導，對于自控力比較弱、注意力不集中的同學來說，在線一對一的輔導效果不如面授一對一課外輔導效果好。因為老師像朋友一樣貼的陪伴在身邊和老師像明星一樣出現(xiàn)在屏幕上給學生完全不一樣的感受。

重慶一對一課外輔導補習哪家好？

    現(xiàn)在一對一課外輔導已經(jīng)成為一種比較流行的輔導方式，大多數(shù)家長給孩子報一對一課外輔導補習班，但看哪家一對一課外輔導比較好，還是得看輔導的老師。看老師的講課方法，制定學習計劃對學生是否幫助。講課的時能夠抓住重點，引導學生思考，而且一對一課外輔導學生上課也會集中精力認真聽講。上課有什么不懂的地方，學生也可以直接告訴老師，也不受其他人影響。在這樣的學習過程中，孩子就可以把學習上的難題都解決。

淺談重慶小班模式教學

小班制教學模式：

    一個老師同時教多個學生，備課、授課方式都要照顧多數(shù)人，學科漏洞比較多及學習習慣、方式不是良好的情況下，很難融進學習的步伐。

1.小班制教學的優(yōu)勢：

    學費價格相對較低

2.小班制教學模式的不足：

    上課時容易注意力不集中。

    課堂上，如果有問題很難得到老師的即時回答。

    學習時出現(xiàn)的錯誤不能被老師及時糾正。

    老師注重總體，針對性不強