根據(jù)神經(jīng)醫(yī)學(xué)zhuan家的長期研究發(fā)現(xiàn)，左腦有專門用來理解語言信息的語言神經(jīng)中shu，主要用來完成與語言、邏輯抽象、分析、以及數(shù)字思考、認識行為等信息的編輯處理功能，它負責(zé)人類的語言表達、文字閱讀、書寫計算、排列組合、分類處理，因此它的運行方式是抽象思維。所以說左腦是一個理性的腦，是工具，又叫學(xué)術(shù)腦。

人腦在通過一系列感覺qi官將pu捉到的信息di一時間以比較模糊的圖像形態(tài)儲存進我們的右腦，就好像膠片一樣，放進了一個巨大的收藏膠片的倉庫中。信息是以圖片、形象的方式記錄進我們的右腦。所以據(jù)說右腦能夠pu捉到的信息量通常要比左腦大上數(shù)百萬倍。

    如何提高小孩記憶力

1、提供具體的記憶對象

　當(dāng)家長希望孩子記住什么事情的時候,一定要充分利用好“具體的形象”,讓孩子的“無意記憶”發(fā)揮作用。在日常生活中多多提醒孩子,幫助孩子從無意記憶過渡到有意記憶。

2、家長幫助孩子去理解

　孩子在3歲之前的記憶大部分都是硬性記憶,就是俗稱的“死記硬背”。因為孩子的理解能力不足,只能硬記。因此，父母在給寶寶講故事的時候,可以嘗試著給寶寶描述更多的細節(jié)內(nèi)容,幫助寶寶理解記憶,一旦寶寶理解了,再去記憶就會簡單得多。

   右腦開發(fā)老師分享幼小銜接到底銜接的是什么呢？

語言溝通能力包括口語表達、語氣表達、情感語言、音量、詞匯積累、態(tài)勢語言、看圖說話、言語理解等。語言是人類zui重要的交際工具，是建立個體與外界之間聯(lián)系的橋梁。對于幼兒來說，語言是幫助其實現(xiàn)從自然人到社會人的轉(zhuǎn)化。

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力包括數(shù)數(shù)、對應(yīng)、比較、分類、排序、圖形構(gòu)建、時間、認識錢幣、數(shù)字推理等。數(shù)學(xué)準(zhǔn)備是預(yù)測兒童小學(xué)學(xué)業(yè)成績的有力指標(biāo)，提高兒童的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備水平有助于提高兒童入學(xué)后的學(xué)業(yè)成績，學(xué)前期獲得的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗奠定兒童后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。