平時如何增強自閉癥孩子的社交能力？安排機會促進患兒與他人接觸、和建立關(guān)系：例如：在孩子面前安排活動的機會從而吸引孩子注意，或按他們的喜好開展游戲，引發(fā)他們的興趣和反應(yīng)。通過觸碰他們的身體，引導(dǎo)他們與人進行目光接觸。一旦接觸他們的目光，便立即跟他們說話或做表情、動作來逗引響應(yīng)；安排令兒童需要幫助的機會。如將喜歡的玩具放在孩子拿不到的地方，或突然中止他感興趣的活動，誘發(fā)主動性，向家長示意要玩具或繼續(xù)進行活動，從而掌握向人求助的技巧。由于孤獨癥兒童存在溝通和理解方面的障礙，很多孩子根本不懂得情感的正確表達，往往用發(fā)脾氣、咬人、掐人等極端的方式表達自己的感受，因此，對于孤獨癥孩子的情感教育非常重要。

自閉癥特征：對外界的反應(yīng)異?！俺涠宦劇薄ⅰ耙暥灰姟笔亲蚤]癥孩子常常會表現(xiàn)出來的特征。有時候一聲響雷能讓大人都嚇一跳，而自閉癥孩子卻能表現(xiàn)得十分淡定，就像活在自己的世界里，外界的事物完全不會影響到他們一樣。發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的媽媽也許會帶孩子看過耳鼻喉科卻未能檢查出問題。近日被畫刷屏，這些畫的作者，來自于一個十分特殊的群體——自閉癥患者。另外一種情況就是自閉癥的孩子可能對日常中很小的改變或刺激產(chǎn)生過度強烈的反應(yīng)，例如聽到音樂聲會興奮地尖叫等，也有人對某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過于興奮或恐懼。

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自閉癥女孩8個跡象；對于自閉癥孩子來說，在3歲之前大腦發(fā)育尚未健全，可塑性較強，接受干預(yù)治liao效guozui好，一些女孩由于誤診或者漏診而錯過了zui佳的黃金干預(yù)期。當(dāng)孩子有著以下跡象時，家長們需要提高警惕：1、在學(xué)生時代，依靠其他孩子（通常是女孩）引導(dǎo)她們并為她們說話。2、有“激情”和有限的興趣。例如，雖然許多女孩可能是某個電視jie目的粉絲，但一個患有自閉癥的女孩可能會收集信息，沒完沒了地談?wù)摻巧?、位置、道具或演員，但對節(jié)目的情節(jié)或類型幾乎一無所知。3、對各種感官異常敏感，比如噪音、強光或強烈的氣味(這種癥狀在男孩和女孩中都很普遍)。感官敏感并不是自閉癥獨有的，但它們是自閉癥的一個癥狀。4、談話僅限于她感興趣的話題。她可能會分享她的特定領(lǐng)域和受限的魅力，但對聽到別人的回應(yīng)沒有興趣。5、沮喪程度很低。當(dāng)她感到沮喪時，很難緩和她的情緒。她可能有年齡不合適的“崩潰”。自閉癥檢查主要是做CT排除腦器質(zhì)性和軀體疾病所致的精神障礙，在部分患者中，影像學(xué)可見小腦體積變小。6、很難結(jié)交朋友，當(dāng)談到非語言的社交暗示時，她可能顯得“毫無頭緒”(其他人轉(zhuǎn)身離開，面部表情等)。她可能也很難模仿其他女孩的行為、時尚選擇或發(fā)型，盡管她可能想要“融入”。7、患有癲xian病(在一項研究中發(fā)現(xiàn)，這在自閉癥女孩中比在男孩中更常見)。8、她進入青春期時，社會交流變得越來越困難。研究表明，患有高功能自閉癥的女孩可能會找到應(yīng)對和掩蓋社會互動困難的方法，通常是允許他人為自己說話。