如何判斷孩子是否感統(tǒng)失調？

     視知覺失調 存在視知覺失調的孩子往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，上學后經常錯字、漏字、添字等現(xiàn)象，或者在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題。 有的孩子在1-2歲內斜shi。 視覺跳動是嬰兒的本能反應，隨著年齡的增加和活動范圍的增加，嬰兒的視覺會逐漸的成熟，但是自閉癥患兒的視覺往往不穩(wěn)定，很難長時間的將注意力盯在一個物體上。

   如何降低感統(tǒng)失調的程度

 0-3歲是感統(tǒng)失調的預防期，因為城市環(huán)境的影響，我們不能避免孩子不會感統(tǒng)失調，但是可以做一些預防措施，不管是幼兒園孩子家長還是小學孩子家長頭疼的問題，其根源都是“感統(tǒng)失調”。如果父母在帶孩子過程中了解一些孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展需求，就可以降低孩子感統(tǒng)失調的程度！ 

前庭覺： 在孕期要經常檢查，預防胎位不正，產生固有平衡失調；讓孩子練習俯趴、抬頭，轉頭；把孩子抱在懷中，進行左右搖晃，做寶寶體操；讓寶寶多練習爬行，順序為：匍匐—跪爬（膝蓋和手掌著地）——站爬（腳掌與手掌著地）；帶著孩子在不同的地面上走路，跑步，以及繞著家具跑，踢球，追球等。

   感統(tǒng)失調通常會有以下這些表現(xiàn)：

   1、身體控制不良 表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細動作差等。父母可能覺得孩子是沒興趣，但實際上是孩子的感知覺和他對環(huán)境刺激的反應能力不正確，很難協(xié)調地把該做的事順利做完，當然也無法感受到應有的成就感。2、缺乏自信心 表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，膽小愛哭，父母的限制包辦，導致孩子不敢勇于去探索，身體控制能力也不佳，很多受挫折打擊，沒有自信。

     自閉癥兒童的行為明顯異于正常孩子，主要有以下幾個方面：

     特征1：孩子有語言障礙，不能像同齡孩子那樣與人進行交流、對話。有的孩子喜歡重復別人的話，比如，你與他交談時，他不是回答你的問話，總是重復你所說的話。

     特征2：有些孩子坐在那里喜歡長時間地前后搖動身體，有些孩子喜歡玩自己的手等，并且這些行為會持續(xù)很長時間。

     特征3：有些孩子身體協(xié)調性很差，蹦蹦跳跳的事對他們而言很困難，另外有些孩子走路喜歡墊起腳尖來走路。