企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

天價(jià)英語背后是暴利

現(xiàn)某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的外教小班授課存在諸多貓膩，外教一對一口語課程起步價(jià)3萬元。這些無良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是瞄準(zhǔn)部分家長將盲目崇拜世界的購物心理學(xué)無限擴(kuò)大到學(xué)英語上來的心理，以教學(xué)趁虛而入，以天價(jià)英語牟暴利。

不可否認(rèn)，外教一對一是少兒學(xué)習(xí)英語是有效的途徑，但好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會針對外教質(zhì)量下足功夫。要求外教具備外教資格證明，同時(shí)培養(yǎng)外教對中國環(huán)境。要求外教適應(yīng)學(xué)生，而不是學(xué)生模仿外教。

如何選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

1、關(guān)注該機(jī)構(gòu)是否具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在社會上擁有良好口碑以及老學(xué)員高度評價(jià)。

2、家長與學(xué)員不要將關(guān)注點(diǎn)落在教學(xué)點(diǎn)的環(huán)境，設(shè)備等。而是關(guān)心該機(jī)構(gòu)教師在課堂上營造的學(xué)習(xí)氛圍。家長可選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽課進(jìn)行試聽，再決定是否報(bào)名學(xué)習(xí)。

3、不要盲目相信廣告，要更相信自己的雙眼，通過親眼所見去感受該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得信賴。家長們可以從辦學(xué)條件、教師團(tuán)隊(duì)、教材特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、試聽質(zhì)量、后續(xù)服務(wù)等六方面，初步?jīng)Q定是否報(bào)名。

4、家長也要考慮孩子的接受程度，將他們的選擇作為衡量依據(jù)之一。

在教孩子學(xué)少兒英語時(shí)候，每次上過課，都是要回家復(fù)習(xí)，課后鞏固，以便于消化掉學(xué)過的知識點(diǎn)，溫習(xí)老師教的方法。方法是能，練習(xí)是力;方法是建立在知識和實(shí)踐活動中，練習(xí)是建立在孩子自身的認(rèn)知，思考，理解，掌握和努力中。所以少兒英語的學(xué)習(xí)能力，更側(cè)重于孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在短暫的課堂培訓(xùn)中，孩子能記住和掌握的是有限的，而教學(xué)的目的是教孩子學(xué)習(xí)，教會并讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，才能有對知識有重新的認(rèn)識;溫習(xí)學(xué)過的方法，才能對方法有所體會和掌握。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，別人幫不了，但老師和家長可以輔助，引導(dǎo)，啟發(fā)。潛移默化，循序漸進(jìn)，耳濡目染，言傳身教。

老師教孩子學(xué)少兒英語，目的是為了孩子更快樂輕松的學(xué)好英語，掌握知識，鍛煉方法，提升能力。有了目標(biāo)，就會潛移默化;孩子對英語有了志趣，就能自覺去接觸，樂于分享英語聽說讀寫。天天想著學(xué)英語，想著把英語學(xué)習(xí)，而不把精力和時(shí)間投入其中，不能找到其中的方法和興趣，怎么能輕松快樂呢?家長催著孩子學(xué)，為孩子著急，有意地去學(xué)，但學(xué)到的知識和能力，如果不能及時(shí)復(fù)習(xí)，會在無意之中流失。不去耕耘，怎么能有收獲呢?老師不認(rèn)真去體會孩子的學(xué)習(xí)，不認(rèn)真去驗(yàn)證孩子喜歡哪些教學(xué)方法，怎么能教好孩子學(xué)會英語呢;記憶不是學(xué)習(xí)，教孩子記憶也不是教學(xué)的方法。學(xué)習(xí)，學(xué)是掌握耕作的方法，習(xí)是要在自己的腦海和思維中去耕作;勤學(xué)多練，收獲才會更豐富，成長和進(jìn)步也更堅(jiān)實(shí)。了解孩子在英語學(xué)習(xí)中在什么地方薄弱，就要去彌補(bǔ)，防微杜漸，未雨綢繆。

不必把希望放在未來，因?yàn)楝F(xiàn)在是昨天的未來，明天是今天的未來，未來是無窮盡的;而自己的未來就剛剛在自己手里攢著，未來就是時(shí)間，就是一條靠現(xiàn)在不斷努力修成的路。少兒英語，靠的是滴水穿石的精神，靠的循序漸進(jìn)的積累，靠的是孩子自己去學(xué)，思考，理解，掌握，實(shí)踐并及時(shí)復(fù)習(xí)。所以老師要先教會孩子怎么學(xué)習(xí)，比如少兒英語，在學(xué)英語的同時(shí)，更是借助于具體的方法來教單詞，發(fā)音。

離開方法的知識是零碎的，機(jī)械的，也是學(xué)不會的。離開了知識的方法是枯燥的，也是乏味的。少兒英語的知識，來自課本教材，但來源于普普通通的生活;所以教孩子學(xué)習(xí)英語，就像要用英語學(xué)習(xí)來實(shí)踐生活，在生活中鍛煉和提升，并加強(qiáng)對語言的掌握和應(yīng)用。