民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。對學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。

航空VR仿真教學(xué)航空VR仿真教學(xué)

資源平臺通過圖文、視頻、語音介紹、flash的動畫、三維動畫、三維仿真等多種技術(shù)手段進行展現(xiàn)，部分內(nèi)容通過互動教學(xué)小游戲進行展現(xiàn)，游戲的過程中學(xué)習(xí)到重要的教學(xué)知識，給教學(xué)提供了一個生動有趣的知識學(xué)習(xí)平臺。

利君成

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北京利君成數(shù)字科技有限公司，依托北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)研究所，多年致力于虛擬現(xiàn)實及各相關(guān)技術(shù)的研究和推廣，主要從事虛擬現(xiàn)實教育、數(shù)字媒體技術(shù)、院校專業(yè)建設(shè)、院校專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等業(yè)務(wù)，公司擁有自主研發(fā)、自主知識產(chǎn)權(quán)的虛擬現(xiàn)實教學(xué)應(yīng)用平臺，以該系統(tǒng)為核心，針對院校不同專業(yè)的課程需求，開發(fā)了多種滿足專業(yè)課程虛擬教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學(xué)生進行“任務(wù)”分配，學(xué)生也可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇教學(xué)模塊。廣泛應(yīng)用在旅游管理、酒店管理、航空服務(wù)、測繪工程、土木工程、國際貿(mào)易等多學(xué)科多專業(yè)的實驗教學(xué)中。這些應(yīng)用系統(tǒng)在多個高校和多個國家等級教學(xué)項目中都得到了應(yīng)用。

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空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況

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應(yīng)用架構(gòu)

CBT教學(xué)模式，是一種涵蓋項目多、專業(yè)性強、“行之有效”，且能節(jié)約成本的訓(xùn)練方法?；佑螒?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)除了提供學(xué)生的實訓(xùn)功能外，還包含了計時考試、教師點評、自動判分等考核功能，大大解放老師時間和精力，同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果通過這種直觀可視化的方式，也有很大的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)校空中乘務(wù)專業(yè)技能核心課具有很強的社會實踐應(yīng)用性，通過引用“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”對空中乘務(wù)專業(yè)進行教學(xué)實訓(xùn)，可以達到顯著的教學(xué)效果，并在該專業(yè)發(fā)展與建設(shè)中形成不可替代的特色教學(xué)模式，為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對全方面掌握民航客艙服務(wù)與管理及專業(yè)技能綜合訓(xùn)練等方面打通一個良好的途徑。

空乘服務(wù)VR 虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)模塊介紹

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陸地迫降

　　學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機迫降前的準(zhǔn)備工作；包括客艙內(nèi)安全隱患消除、對乘客的安撫、檢查和固定設(shè)備、防沖擊姿勢演示、選擇援助者、為乘客指示有效逃出口、機艙門的開啟、撤離時的指揮以及撤離后的組織。航空VR仿真教學(xué)航空VR仿真教學(xué)空中乘務(wù)VR沉浸體驗系統(tǒng)正式上線我司空中乘務(wù)VR沉浸體驗系統(tǒng)已開發(fā)完成，并正式上線。使學(xué)員對陸地迫降技能充分的了解與掌握。