鑄銅雕塑在咱們的生活中是非常常見的，咱們了解，鑄銅雕塑是文明藝術(shù)的重要組成部分，現(xiàn)如今的鑄銅雕塑吸納了愈加豐厚的藝術(shù)元素，經(jīng)過藝術(shù)的不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)主題和藝術(shù)形式都發(fā)生了很大的改變。

　　現(xiàn)如今已經(jīng)成為人民群眾精力的文明生活，承載著時代精力的重要文明載體和文明符號，鑄銅雕塑在城市中發(fā)揮著很大的效果，裝點(diǎn)著城市的每一個旮旯，為城市增添了很大的光彩。

　　人們懂得假如去欣賞，怎么去享受，雕塑本身就是人的精力凸現(xiàn)，心里精力世界的媒介物，如今的修建和雕塑的結(jié)合不是簡略的拼湊而成，而是在一起組成的環(huán)境中相互補(bǔ)充。

　　咱們要了解保養(yǎng)鑄銅雕塑也是極為重要的，它所在的環(huán)境必須堅(jiān)持枯燥且沒有塵土和空氣污染物等。它所在的溫室溫度好控制在18℃-24℃，濕度在40%-50%.保養(yǎng)鑄銅雕塑時，就要學(xué)會防護(hù)一些外界的有害化學(xué)物質(zhì)。

校園際塑是校園裝飾的重要組成部分，校園雕塑的題材廣泛，但是常見的還是偉人雕塑，校園雕塑不僅僅能夠起到裝飾的作用更|多的是有一定的教育意義。 并且校園雕塑能夠反映一個學(xué)校的人文環(huán)境和道德素養(yǎng) 但是校園雕塑在選擇和擺放的時候也是有一 定的講究的。選擇校園雕塑也根據(jù)校園的性質(zhì)和文化氛圍在校園里我們見的就是人物雕塑 大部分都是學(xué)者例如 :馬克思雕塑、 孔子雕像等等。另外，雕塑在擺放的時候也是需要考慮的要考慮擺放的位置 其擺放位置要跟周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)常見的擺放位置是校園大C和圖書館。

按人物雕像的數(shù)量可分為單件雕像，系列雕像和雕塑園，單件雕像是一座雕像，一個主題，系列雕像是在單件雕像的基礎(chǔ)上，以兩雕像以上，廣場雕塑每座雕像有各自主題，且主題之間相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成主題思想的“鏈”，雕塑園是在一定地域內(nèi)，以表現(xiàn)形式，創(chuàng)作手段等各異的多座雕塑為主要造園要素，雕塑與地形，綠化，水，園路，建筑小品等其他造園要素結(jié)合，構(gòu)成的園林境地。

以前的時候銅是非常珍貴的一種金屬物質(zhì)，很少有人會那它來制作一些雕塑，除非是一些顯貴人家才會這景觀雕塑么做，所以早年間的銅雕塑都是非常精致的。

1，環(huán)境條件控制，要想做好保護(hù)工作，環(huán)境非常的重要，溫度，濕度適宜的環(huán)境里，他的損傷會更小一些，相反的在哪些濕度比較大的地方擺放，他的休班產(chǎn)生的速度也是跟快一些，所以我們建議將其放置在20度左右的環(huán)境里比較合適。

2，科學(xué)清潔，的清潔方法園林雕塑也是非常重要的，如果清潔的時候使用了不恰當(dāng)?shù)墓ぞ邠]著洗滌劑，就非常容易傷害到雕塑本身，所以建議輕輕地用棉布將上面的灰塵查實(shí)干凈即可。

3，銹跡清除，長時間將其放置在濕度較高的空氣中時，銹跡的問題就會變得尤為嚴(yán)重，在清洗的過程中可以使用一點(diǎn)氧化銀有非常好的去銹跡的作用，而且還有一定的保護(hù)作用。

春秋末期，中國冶鐵技術(shù)有了很大突破，得到日益廣泛的應(yīng)用，至秦漢時期，在、農(nóng)具方面，鋼鐵逐漸取代了青銅。青銅時代作為一個時代結(jié)束了，但是，銅冶煉和銅器制作業(yè)并沒有因此衰落下去，相反，在更多的領(lǐng)域繼續(xù)得到縱深的發(fā)展，漢代甚至出現(xiàn)了青銅制品的又一輝煌時期，銅制品始終貫穿于我國整個文明史，因而形成自具特色、豐富多彩的銅文化。銅文化是中國文化的一個重要組成部分，在歷曾占有中國文化的主導(dǎo)位置，銅文化自它一產(chǎn)生就與中國文化的發(fā)展同步，在每個發(fā)展時期又鑄銘著時代的印記。在秦以后的二千多年里，銅文化概括了社會生活的所有領(lǐng)域，如貨幣、、郵政、、、冶金、天文、建筑、氣象、中醫(yī)學(xué)等等，銅文化與其它文化相互滲透、相互作用、同步發(fā)展，形成了中國民族的傳統(tǒng)文化。