目前，根據(jù)公司文件管理要求，制訂了個操作規(guī)程，個管理規(guī)程，以及接收了公司各部門的程序文件、操作規(guī)程、管理文件。整個生產(chǎn)操作有文件進(jìn)行支持，并且不同批量、不同品種的產(chǎn)品在進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)前，均由部門經(jīng)理、工序主管對工序操作進(jìn)行了梳理，制訂了詳細(xì)的崗位操作計劃，生產(chǎn)前進(jìn)行部門全員培訓(xùn)。此前我們做的計劃很充分，但在工作中缺少了檢查，結(jié)果導(dǎo)致在實際工作中，安排的計劃未能嚴(yán)格按計劃執(zhí)行(主要表現(xiàn)在安排主管指導(dǎo)員工操作，實際上部分工作由主管本人親自完成)。

頭腦風(fēng)暴的操作程序：

1.講師告訴大家，現(xiàn)在我們要練習(xí)如何通過頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生新的主意以及如何做好“頭腦風(fēng)暴”。

2.頭腦風(fēng)暴往往分為2個階段：一個階段是意見收集階段。在此階段，任何人要堅持下列基本準(zhǔn)則：

A.參與者按順序提出自己對問題的意見。每個人都有機(jī)會發(fā)言。

B.參與者只需提出意見，不需考慮意見的對錯和是否實際可行。

C.任何人不能對他人意見進(jìn)行評判。

D.歡迎異想天開(想法越離奇越好)

E.每個人要提出盡可能多的意見。

F.經(jīng)過幾輪之后，如果有人已經(jīng)不能提出新意見了，就說“過”，直到所有人說“過”之后，一階段結(jié)束。第二階段為分析意見的可行性階段。所有參與提意見的人針對提出的所有意見進(jìn)行分析和評判，去掉那些顯然不可行的，留下可以進(jìn)一步嘗試的或直接決定采用哪些意見。

項目的設(shè)置

團(tuán)建活動中項目安排直接影響大家的體驗，創(chuàng)新的活動將能更加有效的吸引學(xué)員的關(guān)注，這對于策劃者的設(shè)計過程中也是一個考驗。我們要從正?；顒拥暮芏鄬用婵紤]創(chuàng)意的問題以及項目的安排。

1項目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實施。

2.項目設(shè)置的步驟：

收集相關(guān)資料：收集一些跟團(tuán)建活動相關(guān)的信息。

消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點。

醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個大概的流程。

精選細(xì)化：流程出來后在項目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化。

總結(jié)為八個字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。