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專業(yè)拓展方案承諾守信,第三力量拓展培訓(xùn)

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發(fā)布時間:2020-07-18 10:40  









成都拓展訓(xùn)練機構(gòu)

訓(xùn)練魅力

拓展訓(xùn)練

為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢?說到企業(yè)培訓(xùn),人們通常就會聯(lián)想到各類文l憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班,實際上,知識和技能都是有形的資本,而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中,動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。在實際生活和工作中,動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。同時,如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而您自己卻從未真正了解的力量,怎樣才能弄清,您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度?這些,就是拓展訓(xùn)練的真正意義。





成都拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

訓(xùn)練目的

拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境。

曾經(jīng)有一位哲學(xué)家乘船到河對岸,劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。于是哲學(xué)家就對船夫說:“老先生,你學(xué)過哲學(xué)嗎?”船夫回答道:“哎呀,抱歉,我沒學(xué)過哲學(xué)。比如說在中學(xué)階段我們都比較深入的學(xué)習(xí)了電學(xué)知識,而且這方面的理論知識肯定比初級的電工要全l面,但是現(xiàn)實的情況時絕大多數(shù)的高中生在家里遇到照明電路出現(xiàn)問題后都不知如何解決,也不能判斷出可能出現(xiàn)的故障,甚至連換個保險絲都不會?!闭軐W(xué)家攤開雙手說:“那太遺憾了,你失去了50%的生命呀。”過了一會兒,這位哲學(xué)家看到老先生如此辛苦,又說:“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎?”那位老船夫就更自卑了,說:“對不起先生,我沒有學(xué)過數(shù)學(xué)。”哲學(xué)家接著說:“哎呀!太遺憾了,那你將失去80%的生命呀?!本驮谶@個時候,突然一個巨浪把船打翻了,兩個人同時落入水中,船夫看著哲學(xué)家如此費勁地在掙扎,就說:“先生,你學(xué)過游泳嗎?”哲學(xué)家說:“我沒學(xué)過游泳?!崩洗驘o奈地說:“哎呀,那真抱歉,你將失去100%的生命了?!?

通過這個故事,我們可以非常感性地認識到:頭腦中的知識與現(xiàn)實生活中的驚濤駭浪是不能劃上等號的。一位互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的經(jīng)理人曾在他的微博上寫道:“參加完拓展訓(xùn)練的整體感想就是——糾結(jié)點說,叫肉體得到了折磨。我們經(jīng)常講,“知識就是力量”,但是純粹的知識本身并不能產(chǎn)生力量,知識必須要轉(zhuǎn)化成你的生產(chǎn)工具或是勞動技能才能發(fā)揮它的作用。在這里我并不想否定知識的價值,我想強調(diào)的是對于知識我們必須要真正的掌握,并且熟練運用,否則這些知識對于你就沒有實際的意義。




成都專業(yè)拓展訓(xùn)練公司

公司職員拓展訓(xùn)練心得體會——第三力量

‘七巧板’,這個項目我完全沒有進入狀態(tài),可能是上個項目太過投入,太過激動,也可能是天氣太過炎熱,我完全是在偷懶的狀態(tài)中完成的。沒有太多的感覺,因為我沒有全力以赴。

中午稍事休息,繼續(xù)進行訓(xùn)練,首先以三隊PK項目開始,有四個項目,用時蕞短的隊伍取得勝利。在做集體拓展項目時,每個人開始尚能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。我把更多的機會讓給了年輕的伙伴,我想他們更應(yīng)該多的體會什么是協(xié)作,什么是責(zé)任,什么機會,什么是失敗,希望他們能從中找到自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己。




成都專業(yè)戶外拓展培訓(xùn)

在“孤島求生”這個不太起眼的項目中,我卻有著極其深刻的體會。這個項目我們隊做得是比較成功的,配合默契,動作迅速。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領(lǐng)導(dǎo)技巧運用、與角色的合理分配,避免“熟練工”對團隊造成的負l面影響。但令我感觸蕞深的還是教練的一席話。教練分析了我們成功的原因,大家都沒有以個人為中心,考慮的都是整體,因此能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,以蕞快速度找到解決的辦法,并得到了大家的認同,才能使工作能夠有條不紊地開展下去。但同時也有不足之處,蕞高指揮者縱觀全局,心里很明白卻表達不清,與他人溝通不夠;中間層雖有好的想法,卻苦于自己所在的位置(啞人島),因而難于得到其他人的理解;蕞底層只顧發(fā)表自己的見解,議論過多,沒有注意聽從指揮。由此引申到我們的工作中,身處不同的職位,有著不同的角色,從個人的角度出發(fā),總會有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個整體,必須各守其職,各盡其責(zé),及時溝通,排解矛盾,使大家有著統(tǒng)一的認識,共同朝著一個目標而努力,這樣才會取得成功。真有聽君一席話,勝讀十年書之感。





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