科普展品的分為很多品種，涵蓋了一切人類認(rèn)識和利用自然界的方式，其中包括能量轉(zhuǎn)換科普展品、磁電科普展品、環(huán)境變遷科普展品、太陽能科普展品、水能科普展品、核能科普展品、風(fēng)能科普展品、靜電科普展品、捕l捉閃電科普展品、地球磁場科普展品、走馬燈科普展品、法拉第旋轉(zhuǎn)器科普展品、電磁旋律科普展品、特斯拉科普展品、磁懸浮燈泡科普展品、沿面放電科普展品、閃電機科普展品、怒發(fā)沖冠科普展品、雅各布科普展品、化石能源探尋科普展品、臭氧空洞科普展品等?！比绻选翱破仗枴钡罔F專列比作一件科普作品，那么，她正在向“好”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識，宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到強國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。在知識信息中含有的四個不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能）中，占據(jù)最l高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的最l具活性的重要素質(zhì)。我們認(rèn)為，我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。

我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。

2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場地?zé)o展項的困境。

3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。

電磁起重機

尺寸規(guī)格：小件：430*430*150  

中大件：600*800*1200      底座規(guī)格：600*800*750      

接通電源后，電磁鐵產(chǎn)生強磁場吸引鐵制金屬物；斷開開關(guān)后，電磁鐵磁場消失；鐵制金屬物落到指l定的地點。

工廠里搬運鋼鐵用的電磁起重機安裝在吊車上，一次可以吊起幾噸鋼鐵，另外在電鈴、電報機、電動機、自動控制上都有廣泛的應(yīng)用。按住開關(guān)，讓起重機向裝有鐵制金屬物的小盤移動并靠近，就能將鐵制金屬物吸?。灰苿拥侥康牡睾?，松開開關(guān)，鐵制金屬物就會掉落到指l定的地方。物質(zhì)不同或物質(zhì)的形狀不同，其固有頻率不同，因此與外源波（比如喇叭發(fā)出的聲波）共振的頻率也不同。

探究問題：展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機，不裝箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬運，不但操作省力，而且使工作簡化了。