企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

跟孩子在家里建立定時(shí)的English time!

在家里和孩子約定一個(gè)每日規(guī)定的英語(yǔ)時(shí)間也是比較好的!在我們家，是睡前的bed time, 會(huì)規(guī)定每天晚上家里有一名成員講述英語(yǔ)睡前故事，比如今天爸爸，明天寶寶，后天是媽媽。每天15-20分鐘，形成流程化以后，每天的睡前時(shí)光就是英語(yǔ)親子故事時(shí)間啦～有爸爸媽媽的一同參與，孩子會(huì)非常愿意參與，并且從中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣和熱情。

小朋友的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，啟蒙還需要靠父母，其次是環(huán)境和應(yīng)用。

如果你也愛英語(yǔ)，就給小朋友創(chuàng)造出英語(yǔ)的環(huán)境——你聽，你說，你看，你用，并且和寶寶一起玩英語(yǔ)——自然就是對(duì)孩子的好啟蒙了。孩子在這樣的生活環(huán)境中，有機(jī)會(huì)感受語(yǔ)言，有機(jī)會(huì)使用語(yǔ)言，才能產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言的興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如果你不愛學(xué)英語(yǔ)，想想看，連自己都不喜歡，為什么要勉強(qiáng)孩子去做呢?

想要學(xué)好一門外語(yǔ)，首先要有足夠動(dòng)力，第二肯花時(shí)間下功夫堅(jiān)持下去。語(yǔ)言畢竟是一種交流的工具，關(guān)鍵是它的主人腦子里要有自己的想法。如果一個(gè)人頭腦空空，語(yǔ)感再好，發(fā)音再標(biāo)準(zhǔn)，說出的話空洞無物，何談交流呢?

對(duì)于孩子，筆者的建議還是要先學(xué)好母語(yǔ)，有了足夠的理解能力和思考能力，等上了小學(xué)以后，英語(yǔ)課跟著走就好，多讀些好書充實(shí)內(nèi)心才能真正賦予孩子生命的力量。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)，想要學(xué)好，不是要拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間(比如從2歲學(xué)到20歲)，而是要有更高的學(xué)習(xí)效率——效率取決于興趣、目標(biāo)和方法。對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，做個(gè)淡定的父母，不容易——但不是不可能。

不要忽略網(wǎng)上資源

有很多適合小孩年齡并且能夠幫助小孩擴(kuò)充詞匯庫(kù)的活動(dòng)，其中有一些活動(dòng)甚至也適合其他的人群。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，人們可以從網(wǎng)上獲取很多資源，更有一些線上線下結(jié)合活動(dòng)，比如：英語(yǔ)角、英語(yǔ)主題派對(duì)、英語(yǔ)比賽……還有英語(yǔ)線上游戲、英語(yǔ)真人聊天等等。

教孩子說話，就是要和周邊的其他小朋友交流，讓孩子和老師，同學(xué)，家長(zhǎng)交流，如果語(yǔ)言上不能表達(dá)清晰，怎么能讓其他人了解呢;如果不善于表達(dá)，怎么能展示自我，互動(dòng)溝通，尋求幫助，追求學(xué)問和知識(shí)呢?如果不善于表達(dá)，如何才能在人際交往中順利呢?語(yǔ)言表達(dá)，并不是借用別人的話，重復(fù)老師的語(yǔ)言，模仿書本上的對(duì)話，只說別人說過的口語(yǔ);更重要的是在實(shí)踐，實(shí)際環(huán)境和模擬情景中訓(xùn)練思維習(xí)慣。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。