英語學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,所以要:

Pingu小貼士：

? 不要為了節(jié)約學(xué)費(fèi)而放棄了好的老師，與其耽誤不如不學(xué)；

? 不要為了節(jié)省距離而選擇不好的機(jī)構(gòu)，與其學(xué)不好不如不學(xué)；

? 不要想著是不是會堅(jiān)持而猶豫，因?yàn)檫@個(gè)問題取決于你的堅(jiān)持

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，所以要：

1、“四到”中以口到為主要。英語便是英國話，如果不肯開口，如何學(xué)得說話?

2、口講必須重疊練習(xí)，凡習(xí)一字一句必須反復(fù)習(xí)誦十?dāng)?shù)次至數(shù)十次，到口音純熟為止。學(xué)外國語與學(xué)古文同一道理，須以背誦為入門捷徑。每謀取一二句背誦之。日久必有大進(jìn)。 當(dāng)然就是找個(gè)老外練習(xí)一下比較地道的英語

3、口講練習(xí)有二忌。(一)忌怕羞。學(xué)者在課堂上怕羞，則他處更無練習(xí)機(jī)會。(二)忌想分?jǐn)?shù)。一想到分?jǐn)?shù)，便怕說錯(cuò)，怕說錯(cuò)，便開口不得。后的勝利者，還是不怕羞、不怕錯(cuò)、充分練習(xí)的學(xué)生。若得教員隨時(shí)指正，自然可由多錯(cuò)而少錯(cuò)，由少錯(cuò)而純正，由純正而流利，甚至由流利而精通。此是先苦后甘之法。

4、讀節(jié)要精。讀音拼寫，皆須注意。馬馬虎虎，糊涂了事，不但英文學(xué)不好，任何學(xué)問也學(xué)不好。

英文繪本和分級讀物,特點(diǎn)的是配圖精美,故事性強(qiáng),比我們

英文繪本和分級讀物，特點(diǎn)的是配圖精美，故事性強(qiáng)，比我們小時(shí)候看的那種小人書大許多，閱讀體驗(yàn)比較好，非常受孩子們的歡迎。先從簡單的一頁一到兩個(gè)詞的繪本或分級讀物開始閱讀，可以起到看圖識字的效果。需要補(bǔ)充的是，一定要選帶有音頻或有點(diǎn)讀功能的分級讀物。從某種意義上說，點(diǎn)讀筆就是一個(gè)的免費(fèi)外教。繪本是閱讀啟蒙的步，是TPR教學(xué)法的重要補(bǔ)充。閱讀量應(yīng)該在300本以上。比較有名的分級讀物有外研社引進(jìn)的“麗聲拼讀”系列，《牛津閱讀樹》系列、RAZ (Reading A-Z)系列，海尼曼系列等。

英語學(xué)習(xí)有方法,孩子記得牢,忘不了,不再單純死記硬背

英語學(xué)習(xí)有方法，孩子記得牢，忘不了，不再單純死記硬背，英語成績總是提不高，英語單詞總是記不住，學(xué)過的東西總是容易忘，成為孩子們和家長們束手無策的學(xué)習(xí)困境。孩子們家長們花了大量的時(shí)間和精力去彌補(bǔ)和加餐，可效果始終不明顯。事實(shí)上，英語的學(xué)習(xí)是有規(guī)律和方法可循的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法會大大提高學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)成績。其結(jié)果又可以讓孩子獲得學(xué)習(xí)自信和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動力，進(jìn)而又促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率和成績。終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)，學(xué)渣便在不經(jīng)意間成為學(xué)霸。

學(xué)習(xí)英語不是靠死記硬背的,要看是什么年齡段的孩子學(xué)習(xí)方式不一

如今學(xué)習(xí)英語的人越來越多，參加培訓(xùn)的隊(duì)伍越來越強(qiáng)大，可以看出英語對我國人民的重要性。學(xué)習(xí)英語的人也從大人再到青年，又從青年到小孩子，甚至是剛出生不久的嬰兒，就有家長每天放英語兒歌給嬰兒聽，也是想讓她能夠在腦海中對英語有一些了解。學(xué)習(xí)英語不是靠死記硬背的，要看是什么年齡段的孩子學(xué)習(xí)，針對不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)方式不一樣。那么怎么提高英語學(xué)習(xí)？這個(gè)問題很多人都像知道，今天我們就來看看這3個(gè)方法可不可行！