電采暖，學校供暖較優(yōu)解決方案

    電采暖供暖系統(tǒng)，以電發(fā)熱，不需興建鍋爐房，配備供熱管道等，也免去了堆煤排渣的占地，沒有煤灰存放的運輸污染，也沒有燃煤供暖排放的煙霧和粉塵，還不會出現(xiàn)傳統(tǒng)水暖系統(tǒng)跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問題。既節(jié)約了學校新建供暖設施的費用，又營造了綠色清新的校園環(huán)境，更保障了師生們的健康。

    電采暖供暖系統(tǒng)的優(yōu)勢還在于方便管理，學校可根據(jù)需要請系統(tǒng)供應商與服務商量身設計中央控制系統(tǒng)，學校管理員可通過該系統(tǒng)靈活掌握供暖時間，并設定每個教室的房間溫度，當室溫高于設定值時供暖系統(tǒng)自動關閉，室溫低于設定值時供熱系統(tǒng)自動啟動，恒溫供熱可使師生們感覺舒適宜人，更有利于工作學習。

    為什么有的房間電采暖開了很久，但是溫度卻升不上來？就是因為保溫性能差的緣故。

    反映材料導熱性能的指標是導熱系數(shù)，影響材料導熱系數(shù)的因素有材質(zhì)、孔隙率、開口狀態(tài)、潮濕程度以及環(huán)境溫度。不同種類的材料導熱系數(shù)不相同；不同性能的保溫材料達到設計的熱阻要求所需的絕熱層厚度也不同；同樣的材質(zhì)、不同的容重，導熱系數(shù)也不相同。材料的孔隙率越高、閉口孔隙越多，導熱系數(shù)就越低，保溫隔熱性能也就越好，不同的含水狀態(tài)，導熱系數(shù)也不相同。

重慶電采暖的優(yōu)勢特點

使用壽命長的電采暖

     由于電采暖是把發(fā)熱材料做到水泥或地板下面，所以在采暖運行中如果不是人為破壞，幾乎不存在維修的問題，使用壽命在50年以上，不腐蝕、不結(jié)垢，大大減少了暖氣片跑、冒、滴、漏水和維修給住戶帶來的煩惱，可節(jié)約維修費用。

沒有噪音的采暖

     目前我國樓板一般選用預制板或現(xiàn)澆板，其隔音效果極差，樓上人走動，就影響樓下，采用電采暖取暖增加了保溫層，具有非常好的隔音效果，可降低噪音污染；整個采暖過程寂靜無聲，室內(nèi)環(huán)境清靜，沒有空調(diào)噪音，這有助于孩子把注意力集中在學習上，從而有利于提高學習效率。

智能的電采暖      

    電采暖供暖系統(tǒng)，不但可以實現(xiàn)傳統(tǒng)供暖方式很難實現(xiàn)的分戶供暖，同時還可以智能的遠程APP網(wǎng)絡控制，電腦管理的集中供熱，還可以實現(xiàn)分室供暖，分時控溫，讓業(yè)主成為溫度的主人，因為每個人對溫度的需求是不一樣的。

家裝電地暖的施工前準備工作

(一)現(xiàn)場準備

    1、設立現(xiàn)場辦公室及庫房或工程材料臨時存放點，根據(jù)現(xiàn)場場地情況及材料計劃安排合理的進料計劃;

    2、施工材料進入現(xiàn)場;

    3、現(xiàn)場清理，檢查地面是否有尖利物突出，如有，必須及時清除。

(二)人員準備

    1、施工人員上崗必須經(jīng)過培訓，掌握施工工藝、技術操作方法，考核合格后方可上崗;

    2、發(fā)熱電纜、溫控器及連線系統(tǒng)工程的安裝人員必須是經(jīng)過技術培訓的有證電工，培訓合格后方可進入現(xiàn)場施工。

(三)材料準備

    1、保溫層用擠塑聚乙烯板，杜絕使用發(fā)泡聚乙烯版(目前正在向發(fā)泡水泥過渡);

    2、干硬性水泥砂漿結(jié)合層;

　　結(jié)合層用水泥為普通硅酸鹽水泥、中砂(嚴控泥土的含量)，水泥和砂子的體積比不小于1:3。

    3、金屬網(wǎng)

　　金屬網(wǎng)規(guī)格要求為Φ=0.5~1.0mm，20×20mm孔徑的鍍鋅焊網(wǎng)。金屬網(wǎng)的采用應符合相應規(guī)范要求，不得有斷絲，尖頭。

    4、穿導線用管材

　　用于配電系統(tǒng)中導線的穿管材料宜選用鍍鋅鋼管硬塑料(PVC)導管。