南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

有一個(gè)好的老師是練好傳統(tǒng)武術(shù)的前提

習(xí)武者一般都知道老師的重要，但是怎樣找一個(gè)好老師對(duì)我們初學(xué)者而言也是一個(gè)考驗(yàn)和難題。一定要聽同好者的推薦，再看老師有沒有帶出來出色的徒弟，徒弟的水平也能體現(xiàn)老師的教學(xué)能力。所以寧投明師，莫投名師。

基本功很重要

武術(shù)技術(shù)性非常強(qiáng)，俗話說“練拳不練功，到老一場(chǎng)空”，其實(shí)基本功首要練得是放松和我們自身的協(xié)調(diào)性、柔韌性。練好基本功首先要過肩臂關(guān)。內(nèi)家拳講究?jī)?nèi)勁，反對(duì)拙力僵力，那如何區(qū)分二者的關(guān)系呢，先賢有云“肩緊力出，肩松勁達(dá)?！睅讉€(gè)字道出了肩松的重要性。好的基本功法要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，要不怕苦、不怕累，不怕枯燥，三五個(gè)月后，功效特別明顯，自會(huì)受益無窮。其實(shí)神奇往往來源于簡(jiǎn)單，所以初學(xué)也好長(zhǎng)練也罷，不要怕簡(jiǎn)單和單調(diào)，要做到“多練功，少練拳

在課堂上我們要充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱教師的主導(dǎo)作用，讓武仁行功夫館學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)教師要給予適 當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做到“收放自如”，使武仁行功夫館學(xué)生的自主學(xué)習(xí)在自己的引導(dǎo)下進(jìn)行。

教師要做學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。這樣，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)就會(huì)始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)任務(wù) 順利完成，同時(shí)教學(xué)效果亦會(huì)非常不錯(cuò)。

 到了學(xué)齡前，許多家長(zhǎng)希望孩子有自己的藝術(shù)專長(zhǎng)，有的學(xué)畫畫，有的學(xué)朗誦，學(xué)什么的都有，學(xué)什么都行，盲從心理占了很大的比重！選擇讓孩子學(xué)武術(shù)的家長(zhǎng)，其實(shí)家長(zhǎng)并不渴望孩子能夠在武術(shù)方面能有什么成就，只是希望能夠通過學(xué)武術(shù)，讓孩子建立完整的人格。讓他用自信和驕傲去填充自己的人生。家長(zhǎng)希望孩子通過學(xué)武術(shù)可以有一個(gè)健康的體魄，在以后的工作和生活中有很好的造詣。

教學(xué)禮節(jié)武術(shù)禮儀-教學(xué)禮節(jié)武術(shù)課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的教育場(chǎng)所。師生要用武術(shù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，言行有禮。

1.技術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練禮節(jié)散打培訓(xùn)基地上課鈴響時(shí)，班長(zhǎng)或值日生整隊(duì)集合（同學(xué)間距約10厘米），清點(diǎn)人數(shù)完畢，向老師（教練）報(bào)告時(shí)，師生均行抱拳禮。老師向?qū)W生問：同學(xué)們好！的同時(shí)，行抱拳禮。學(xué)生在回答|”老師好！的同時(shí)，也行抱拳禮。然后落手立正。禮畢，上課開始。