國(guó)內(nèi)書(shū)法課堂教學(xué)系統(tǒng)

系統(tǒng)是基于云服務(wù)技術(shù)建立的集教學(xué)方法、書(shū)法資料、圖片解析、語(yǔ)音輔助、動(dòng)漫視頻和海量知識(shí)組成的國(guó)內(nèi)書(shū)法課堂教學(xué)系統(tǒng)的云數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，終端用戶(hù)使用帳號(hào)密碼獲取資源的方式得以實(shí)施。 系統(tǒng)是組織了國(guó)內(nèi)書(shū)法教育專(zhuān)家和一線書(shū)法教學(xué)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年研創(chuàng)，得到了中科大、北京中關(guān)村等科技團(tuán)隊(duì)鼎力支持，開(kāi)發(fā)研制完成的國(guó)內(nèi)的書(shū)法教學(xué)軟件，具有無(wú)需、安裝、培訓(xùn)，開(kāi)機(jī)即用，教師無(wú)需備課預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備資料，操作簡(jiǎn)單，教法豐富。 系統(tǒng)建立了一套完善、科學(xué)、系統(tǒng)的書(shū)法課堂教學(xué)模式，課程教學(xué)手法豐富、變化無(wú)窮，配合審定的11套《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》課本完全可以輔助教師以合理、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)的課堂實(shí)踐完成教學(xué)任務(wù)。傳感和神經(jīng)元等技術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造的數(shù)字書(shū)法云系統(tǒng)的有效組合。 該系統(tǒng)以云系統(tǒng)服務(wù)，高質(zhì)量、長(zhǎng)時(shí)效性保障穩(wěn)定運(yùn)行，可長(zhǎng)時(shí)期解決我國(guó)中小學(xué)校書(shū)法課的師資問(wèn)題。

在書(shū)法普及教學(xué)中的應(yīng)用

在書(shū)法普及教學(xué)中的應(yīng)用 以全息書(shū)法技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字書(shū)法教學(xué)軟件系統(tǒng)?涵蓋了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的中小學(xué)基礎(chǔ)書(shū)法普及教育的所有要求。系統(tǒng)提供了書(shū)法教學(xué)所需的各種功能，包括筆畫(huà)工具、摹寫(xiě)講解等，非常適合教師進(jìn)行筆畫(huà)、單字、結(jié)構(gòu)、章法、書(shū)體、集字、組字等的教學(xué)，教師使用碑帖摹寫(xiě)動(dòng)畫(huà)、名家雙路示范視頻，以及直接書(shū)寫(xiě)示范來(lái)展示講解書(shū)寫(xiě)過(guò)程；有才能的科學(xué)家、藝術(shù)家都是富于聯(lián)想的，他們?cè)谏钊氲乃伎贾?，由此及彼，舉一反三，產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，把某一領(lǐng)域的知識(shí)技能、方法遷移到新的領(lǐng)域，就會(huì)出現(xiàn)新的奇跡。并配套了書(shū)法學(xué)習(xí)和教學(xué)教程中所需要的參考課件等各種資源，適合中小學(xué)開(kāi)展基礎(chǔ)書(shū)法教學(xué)應(yīng)用。

依據(jù)音樂(lè)教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)基本的音樂(lè)文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好；使學(xué)生獲得音樂(lè)審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；俗話(huà)說(shuō)“字是門(mén)面書(shū)是屋”，當(dāng)才能與別人相同時(shí)，字寫(xiě)得好一點(diǎn)必然會(huì)有更好的影響，獲得更多機(jī)會(huì)。提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終身學(xué)習(xí)、享受音樂(lè)，發(fā)展音樂(lè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人和生活樂(lè)觀的態(tài)度。播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷；學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)世界上其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化，將會(huì)拓寬他們的審美視野，認(rèn)識(shí)世界各民族音樂(lè)文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解、尊重和熱愛(ài)。