裝修大體上的要求大差不差，不過在幼兒園裝修上，一定要注意細(xì)節(jié)問題。比如地面裝修時地面的選擇，室內(nèi)邊角的設(shè)計等等，都會對孩子們的健康產(chǎn)生影響。所以，在幼兒園裝修設(shè)計中，要非常注意這點，錯過小細(xì)節(jié)，造成大危害，只要多關(guān)注細(xì)節(jié)問題，才會讓孩子健康成長，老師定心，家長更放心。

　　1、裝修質(zhì)量要注意

　　幼兒園在裝修過程中，要根據(jù)幼兒園的實際效果來進(jìn)行改動。在保證裝修的質(zhì)量以及材料的嚴(yán)格把關(guān)的同時，還要注意地板的防滑效果。還有，小孩子們比較調(diào)皮，很容易摔倒，所以還要留意邊角的保護(hù)，這樣才會有效減少小孩子們跌倒或者摔傷的可能性。

　　2、裝修材料嚴(yán)格把關(guān)

　　化學(xué)成分大的裝修材料對身體危害非常大，尤其是小孩子。幼兒園在裝修過程中，一定要注意材料的選擇。另外，油漆的挑選也很重要，油漆中含有鉛的成分，鉛的危害是非常大的，通常在空氣的底層，剛好小孩子的身高不高，所以就會順著小孩子們的呼吸道和消化道進(jìn)入體內(nèi)的，對身體產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。所以，在裝修材料上一定要嚴(yán)格把關(guān)。

　　3、裝修過程嚴(yán)禁孩子進(jìn)入

　　有的幼兒園是部分裝修，所以在裝修過程中，一定要注意不要讓孩子靠近裝修的區(qū)域。因為孩子們的好奇心往往是十分大的，沒有任何大的安全意識，容易傷害到自己。還有就是，施工過程容易產(chǎn)生一些污染，對孩子們的身體健康也會有一定的影響。

　　幼兒園裝修必知的幾件事，幼兒園裝修細(xì)節(jié)更重要。更多幼兒園裝修、裝飾、設(shè)計，盡在廣麗裝飾···

                             幼兒園裝修設(shè)計怎么樣才會達(dá)到好的效果?

　　想要達(dá)到一個好的幼兒園裝修設(shè)計效果，材料的選擇也十分關(guān)鍵，在二十一世紀(jì)當(dāng)中，大多數(shù)裝修設(shè)計公司都會建議企業(yè)采用環(huán)保新型原材料，這樣不僅看起來更加具有質(zhì)感，而且也天然環(huán)保，對于孩子的日常學(xué)習(xí)和生活有著更加可靠的保障。

　　在挑選幼兒園裝修設(shè)計公司的時候也非常關(guān)鍵，考察一下該裝修企業(yè)是否具有正規(guī)的辦公場所以及經(jīng)驗豐富的裝修員工、設(shè)計人員，要知道幼兒園的裝修設(shè)計和普通室內(nèi)裝修存在了較大的差異。

　　我們能夠發(fā)現(xiàn)專業(yè)正規(guī)的幼兒園裝修設(shè)計公司會針對幼兒園當(dāng)中不同區(qū)域環(huán)境裝修設(shè)計，在材料、施工細(xì)節(jié)以及各種價格上，該企業(yè)都會做出一個完善的方案出來，從而幫助每位客戶有效的了解本次幼兒園裝修設(shè)計工程的整體預(yù)算和基本流程。

   以上幾點就是我們針對幼兒園在進(jìn)行設(shè)計以及裝修的時候，相關(guān)裝修設(shè)計公司應(yīng)該把握好的幾個基礎(chǔ)要點，想要一個風(fēng)格突出的幼兒園裝修設(shè)計效果，那么就需要從不同的方面進(jìn)行考慮。

　　建議大家首先就要了解相關(guān)的知識，進(jìn)而才能將自己的想法傳達(dá)給設(shè)計師，這樣結(jié)合起來更能使得終的裝修效果，呈現(xiàn)一個讓人滿意的效果。要知道幼兒園的裝修和普通室內(nèi)裝修存在了很大的區(qū)別，只有從細(xì)節(jié)出發(fā)，才能讓整個幼兒園的裝修效果更加出色。

據(jù)小編所了解，我們在進(jìn)行襄陽幼兒園裝修的時候要注重細(xì)節(jié)，這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設(shè)計時做彩繪能促進(jìn)幼兒的以下方面：

 1、發(fā)展動手能力，形成自信心；

 2、發(fā)展想象力和理性思維能力；

 3、把繪畫作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對畫畫興趣，培養(yǎng)美感和節(jié)奏感；同時發(fā)展其他藝術(shù)能力。

 幼兒園彩繪包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心；周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中；對周圍事象進(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

 幼兒園的空間應(yīng)該有一個次序，就是說對空間的運(yùn)用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，幼兒園彩繪可以同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑，便于孩子們從一個場所移動到另一個場所，道路要直接，距離短一點好，避免迂回。

 孩子們在幼兒園除了受學(xué)問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡獨(dú)處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)”“集體”肉體有點講錯了中央。不倡導(dǎo)“合群”，應(yīng)該按年齡分開，次序一下為好。