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大家好！我是plc編程培訓專業(yè)培訓教育機構(gòu)東莞智通培訓學校課程顧問王老師；今天給大家分享：伺服電機plc編程培訓機構(gòu)，伺服電機plc編程培訓機構(gòu)

1.2.2按結(jié)構(gòu)劃分

PLC可分為箱體式及模塊式兩大類。微型機、小型機多為箱體式的，但從發(fā)展趨勢看，小型機也逐漸發(fā)展成模塊式的了。如OMRON公司，原來小型機都是箱體式，現(xiàn)在的CQM1則為模塊式的。

箱體的PLC把電源、CPU、內(nèi)存、I/O系統(tǒng)都集成在一個小箱體內(nèi)。一個主機箱體就是一臺完整的PLC，就可用以實現(xiàn)控制?？刂泣c數(shù)不符需要，可再接擴展箱體，由主箱體及若干擴展箱體組成較大的系統(tǒng)，以實現(xiàn)對較多點數(shù)的控制。

PLC編程入門培訓：PLC梯形圖編程的四個基本概念伺服電機plc編程培訓機構(gòu)

2．能流---伺服電機plc編程培訓機構(gòu)

左右母線是一個直流電源的正負極，左母線是接正極，右母線接負極，電流沿著梯形圖，從左母線流到有母線，形成一條回路，這里所謂的"電流"就是"能流"。這是一種虛擬的電流，只在程序中讓初學者容易理解而發(fā)明出來的?，F(xiàn)實中并不存在只是一個概念而已。

如圖1所示觸點1、2接通時，有一個假想的"概念電流"或"能流"(Power Flow)從左向右流動，這一方向與執(zhí)行用戶程序時的邏輯運算的順序是一致的。能流只能從左向右流動。利用能流這一概念，可以幫助我們更好地理解和分析梯形圖。圖5-1a中可能有兩個方向的能流流過觸點5（經(jīng)過觸點1、5、4或經(jīng)過觸點3、5、2），這不符合能流只能從左向右流動的原則，因此應(yīng)改為如圖5-1b所示的梯形圖。a）錯誤的梯形圖b）正確的梯形圖

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學plc從哪里開始？學習PLC編程當中的那些事-PLC學習班伺服電機plc編程培訓機構(gòu)

　筆者系智通技術(shù)培訓機構(gòu)教師，自2015年以來一直負責電工PLC技術(shù)（初、中級）的培訓教學工作。在同廣大電工同行一起學習的過程中，本人發(fā)覺有部分電工同行在初學PLC程序編程時，或多或少地都會出現(xiàn)一些不足和錯誤。今日筆者受人之邀，特將這些不足和錯誤歸納總結(jié)展示給大家，希望大家在PLC技術(shù)學習的道路上引以為鑒。

一、無論日系、歐系亦或國內(nèi)PLC產(chǎn)品，其直接面對用戶的輸入、輸出端口均為8進制（0——7）形式。為此在編寫程序時，若出現(xiàn)X8、I9；Y19、Q28等“”元件編號，那就貽笑大方啦。

二、作為剛接觸plc編程技術(shù)的初學者，在根據(jù)要求編輯程序前，一定要按照步驟先將PLC端口分布表和PLC端口電氣接線圖繪制出來。如此一來利于后續(xù)編程中的軟元件分派；二則為PLC實操接線工作打下基礎(chǔ)。

三、在程序編輯過程中，我們要養(yǎng)成對梯形圖當中的軟元件進行必要文字注釋的好習慣。這樣的話即便于程序日后修改，又方便他人的審閱，更能加強自身對編程軟件使用掌握的熟練度，一舉三得大家何樂不為！