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浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。
作為一個(gè)愈加成熟的、多功能復(fù)合型的平臺(tái),CHIC已成為品牌集萃、文化引導(dǎo)的開闊天地,然而又不止于此,智慧、科技、思維創(chuàng)新……無(wú)限可能在此發(fā)散開來(lái)。
“匠心皮羽”展區(qū)集結(jié)了海內(nèi)外眾多皮革皮草、羽絨企業(yè)及行業(yè)機(jī)構(gòu),不僅匯聚國(guó)內(nèi)龍頭精英,還吸引了ITKIB繼續(xù)組織土耳其憂秀皮草企業(yè)前來(lái)參展,更與希臘精致毛皮展Fur Excellence Athens(FEA)簽訂了合作協(xié)議,展區(qū)活動(dòng)精彩紛呈,華美盛宴讓人驚嘆神往;而ODM智造展區(qū)內(nèi)的“供應(yīng)端”品牌,也推出快速反應(yīng)、微供應(yīng)、柔性生產(chǎn)等多種服務(wù)體系;于是,懂了,以為平平常常的東西,等自己完全承擔(dān)了,就覺(jué)得不那么容易了。“配套資源”展區(qū)則集合了產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新要素,無(wú)一不是服裝企業(yè)提升品質(zhì)與效率的利器。
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有沒(méi)有那么一瞬間當(dāng)你像平常一樣,以為你周圍的一切都如常的在運(yùn)轉(zhuǎn)著,卻猛的發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些東西已經(jīng)變了,就像時(shí)間一樣,流失了就再也不會(huì)回來(lái)。
初中時(shí)候,一位同學(xué)隨同離異的父親轉(zhuǎn)學(xué)到遙遠(yuǎn)的東北。高二下學(xué)期,一名教師因病逝世。大學(xué)一個(gè)晚上,知道了從小聽(tīng)到大的新聞聯(lián)播中再也不會(huì)有羅京的聲音。
于是,懂得了,長(zhǎng)大了,不知道將有多少人要離我們而去。
提到校服
大部分同學(xué)們會(huì)想到一個(gè)詞——“蕞”
面料——“蕞單一”
款式——“蕞普遍”
色調(diào)——“蕞接近”
碼數(shù)——“蕞大化”
用一個(gè)詞總結(jié)來(lái)說(shuō)
那就是
一直“被校服”
既然改不了自己的顏值,那就改校服的顏值吧!
校服——是學(xué)生在校期間的制服
學(xué)校規(guī)范管理——統(tǒng)一著裝
校服恰恰成為了學(xué)校整體形象的重要部分
倡導(dǎo)個(gè)性化的今天
校服的舒適、美觀
直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感
直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)
因此,校服不僅僅是“穿衣”那么簡(jiǎn)單
更是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)
單靠管理手段去強(qiáng)制?
這是背離教育的初衷!