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珠海市幼兒園校服設(shè)計(jì)性價(jià)比出眾,旺朵紡織廠家

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發(fā)布時(shí)間:2020-12-12 13:27  






廣州旺朵紡織品有限公司珠海市幼兒園校服設(shè)計(jì)

經(jīng)編面料常用于秋冬童裝校服中常用定做面料,由于經(jīng)編面料具有富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等特點(diǎn),頗受同學(xué)們的喜愛;其主要面料有金光絨、復(fù)合菱形格子、復(fù)合平紋等。

含棉織物具有手感柔軟,吸汗能力強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),主要用于夏季T恤面料、短褲、短裙或秋冬棉衣校服。

制校服裝面料制校服裝面料延續(xù)英倫校服風(fēng)格,具有穿著挺括、時(shí)尚大方等整體美感,目前許多學(xué)校都采用制校服裝作為學(xué)生的校服樣式,其面料包括混紡校服面料、校服呢面料、校服格子面料等。

如需定制校服,可根據(jù)以上三種面料的特點(diǎn),選擇自己喜歡的面料來定做校服。

《國家紡織品基本安全技術(shù)規(guī)范》部分要求

所有的標(biāo)準(zhǔn)都規(guī)定要求校服與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng);嚴(yán)格規(guī)范了水洗尺寸變化率、起毛起球、耐汗液性、耐摩擦、色牢度、PH值、甲醛等家長zui關(guān)心產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo),為孩子們“第二皮膚”保駕護(hù)航。

科技在進(jìn)步,功能性聚酯纖維以其自身的優(yōu)勢成為了校服的第二“主角”。

它們提升了學(xué)生穿著的舒適感、功能性的同時(shí),也讓設(shè)計(jì)師更有發(fā)揮空間。

校服作為學(xué)生的標(biāo)志,青春的專屬回憶,它潛移默化的影響著人們。




如何為幼兒園校服定制分類?一般而言,學(xué)生在夏、春、秋、冬等季節(jié)定做校服,往往許多學(xué)校不僅按傳統(tǒng)分類,而且按不同情況來分類。除傳統(tǒng)的校服分類法外,還有什么別的分類法?

按季節(jié)分類:

校服按季節(jié)可分為夏、春時(shí)尚大、秋、冬三種。

夏裝主要為短袖外套、機(jī)織物或針織品、短裙、長褲。春季和秋季的服裝可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂騺碓O(shè)計(jì)。比較穩(wěn)定的方案是襯衣、裙子或褲子和上衣的組合,便于根據(jù)氣候的變化靈活搭配。冬裝也要考

幼兒園統(tǒng)一定校服的意義

消除攀比心理

一套花園服裝容易培養(yǎng)互相尊重的精神。各家各戶,有著不同的經(jīng)濟(jì)、文化背景,統(tǒng)一的園服拉近了孩子們的距離,杜絕了攀比現(xiàn)象,減輕了同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

體現(xiàn)一種幼教風(fēng)格與特色

園林服裝自有校服之美,簡約自然,大方大方。一件服裝,代表一個(gè)集體,更代表一個(gè)集體的特征、個(gè)性和精神面貌;一件校服,代表一個(gè)幼兒園的風(fēng)格和特色。園內(nèi)、外的一次次活動(dòng),那統(tǒng)一的服裝、統(tǒng)一的顏色、統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的動(dòng)作,展現(xiàn)在人們面前的場面是多么的震撼,如果園服上印有幼兒園的品牌 LOGO和文字,能加深群體的感覺,非常有利于提高幼兒園的品牌知1名度。





學(xué)校的衣服是怎么做的?學(xué)校服裝的生產(chǎn)工藝流程,學(xué)校服裝的生產(chǎn)基本工藝流程包括:校服面料檢驗(yàn)、輔料進(jìn)廠檢驗(yàn)、裁剪、 LOGO制作、縫制、鎖眼釘扣、燙、校服成衣檢驗(yàn)(學(xué)校服裝檢驗(yàn)除正常檢驗(yàn)外,還需由纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格后方可出貨)、包裝入庫等八個(gè)工序。

布料及輔助材料進(jìn)廠檢驗(yàn)

布料進(jìn)入工廠后要進(jìn)行數(shù)量、外觀及內(nèi)在質(zhì)量的檢查,合格后方可投產(chǎn)使用。校服面料質(zhì)量關(guān)是學(xué)校服裝產(chǎn)品質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)。進(jìn)廠織物的檢驗(yàn)與測定能有效地提高成衣的成衣率。

材料的檢查包括松緊帶的收縮、粘合襯里的牢度、拉鏈的光滑程度等。無法滿足要求的材料不得投入生產(chǎn)使用

學(xué)生校服定制怎么分類

現(xiàn)場分類:

校服按其在學(xué)校不同活動(dòng)中的需求,可以分為常規(guī)、運(yùn)動(dòng)服、正裝等。

校服:為滿足學(xué)生上課及日常活動(dòng)的需要,校服應(yīng)大方得體,穿著舒適。運(yùn)動(dòng)服:運(yùn)動(dòng)服需要便于學(xué)生參加學(xué)校組織的體育課或其它戶外活動(dòng),因此款式要寬松隨意,使學(xué)生可以輕松地做運(yùn)動(dòng),同時(shí)又增加了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)防護(hù)設(shè)計(jì)。服裝:學(xué)生們在學(xué)校重大慶典和節(jié)日活動(dòng)時(shí)都穿服裝。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要求莊重、嚴(yán)肅,造型講究、厚重。



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