威林武術(shù)院：武術(shù)，從娃娃抓起

武術(shù)是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。它是我國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造總結(jié)和發(fā)展出來(lái)的，并經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新，提煉和發(fā)展，逐漸形成了包括各種拳械套路和對(duì)抗運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

武術(shù)具有競(jìng)技比賽、強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)、娛樂(lè)表演、修身養(yǎng)性等功能，而且不受年齡、性別、季節(jié)、場(chǎng)地和器材的限制，因此，較其它運(yùn)動(dòng)形式具有更廣泛的適應(yīng)性。做為一個(gè)炎黃子孫，不僅要能打幾套拳舞幾路刀，而且還要對(duì)它的發(fā)生的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

少兒武術(shù)培訓(xùn)班 重慶少兒武術(shù) 少兒武術(shù)培訓(xùn)

武術(shù)從娃娃起是我們每個(gè)武術(shù)工作者應(yīng)有的職責(zé)。但如何教好少年兒童武術(shù)，也是我們每一個(gè)武術(shù)工作者需要研究和學(xué)習(xí)的課題之一。下面就本人在學(xué)校中長(zhǎng)期開(kāi)展少年兒童武術(shù)教學(xué)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行總結(jié)和探討，希望能夠在這方面起到拋磚引玉的作用。

幼兒武術(shù)應(yīng)當(dāng)遵循兩大原則

一是科學(xué)性。武術(shù)訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)地采用教學(xué)方法，不能盲目一味照搬成人武術(shù)教學(xué)的手段；

二是要有趣味性。幼兒不同于成人，武術(shù)的訓(xùn)練課程很容易讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，任意一個(gè)動(dòng)作定型都需要長(zhǎng)久的反復(fù)的糾正，練習(xí)才能達(dá)到正確的姿勢(shì)。

武術(shù)培訓(xùn)班 武術(shù)指導(dǎo) 武術(shù)推廣

武術(shù)，作為體育教材中民族傳統(tǒng)體育的代表項(xiàng)目，歷來(lái)受到重視。傳統(tǒng)武術(shù)提倡的修德、練意、養(yǎng)氣,由內(nèi)達(dá)外,身心相印對(duì)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、鍛煉意志品質(zhì)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面，有著獨(dú)到的作用。

少兒武術(shù)培訓(xùn)有什么作用

    如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注自己孩子在鍛煉方面的情況，因此很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓自己的孩子從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)等等。對(duì)此，接下來(lái)威林武術(shù)培訓(xùn)小編就來(lái)和大家詳細(xì)聊一聊少兒武術(shù)培訓(xùn)有什么作用。

一是、滿(mǎn)足孩子運(yùn)動(dòng)的本能。愛(ài)動(dòng)是孩子的天性。學(xué)習(xí)武術(shù)能讓孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)表達(dá)內(nèi)在的需求。少兒武術(shù)培訓(xùn)以它特有的攻擊和防衛(wèi)形式，極大的滿(mǎn)足了孩子的表現(xiàn)欲和攻擊欲，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和增強(qiáng)體驗(yàn)意識(shí)起著十分重要的作用。

二是、培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。孩子為順利完成訓(xùn)練就必須克服一切困難，發(fā)揮自身潛在的優(yōu)勢(shì)，勇敢果斷的面對(duì)，還必需虛心向別人學(xué)習(xí)，這對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大好處。

三是、可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。武術(shù)對(duì)孩子智力的要求比較高。無(wú)論是單人操作孩子雙人拼搏，都要求大腦迅速做出反應(yīng)，通過(guò)不停的觀察，想象和模擬等思維培養(yǎng)孩子的判斷能力，反應(yīng)能力等。