我們常遇到設(shè)備的裝、運(yùn)、安裝等項(xiàng)工作，不論是采用扒桿起吊或是機(jī)械吊裝都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

    （1）土法施工用的滾動(dòng)法裝卸移動(dòng)設(shè)備，滾杠的粗細(xì)要一致，年度應(yīng)比托排寬度長(zhǎng)50cm，嚴(yán)禁帶手套填滾杠。裝卸車(chē)時(shí)滾邊的坡度不得大于20°，滾道的搭設(shè)要平整、堅(jiān)實(shí)，接頭錯(cuò)開(kāi)，滾動(dòng)的速度不宜太快，必要時(shí)要用溜繩。

    （2）在安裝過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)采取措施，處理后再繼續(xù)起吊。

    （3）用扒桿吊裝大型塔類(lèi)設(shè)備時(shí)，多臺(tái)卷?yè)P(yáng)機(jī)聯(lián)合操作，必須要求各卷?yè)P(yáng)機(jī)的卷?yè)P(yáng)速度大致相同，要保證塔體上各吊點(diǎn)受力大致趨于均勻，避免塔體受力不勻而變形。

    （4）采用回轉(zhuǎn)法或扳倒法吊裝塔罐時(shí)，塔體底部安裝的鉸腕必須具有抵抗起吊過(guò)程中所產(chǎn)生水平推力的能力，起吊過(guò)程中塔體的左右溜繩必須牢靠，塔體回轉(zhuǎn)就位高度時(shí)，使其慢慢落入基礎(chǔ)，避免發(fā)生意外和變形。

    （5）在架體上或建筑物上安裝設(shè)備時(shí)，其強(qiáng)度和穩(wěn)定性要達(dá)到安裝條件的要求。在設(shè)備安裝定位后要按圖紙的要求連接緊固或焊接，滿足了設(shè)計(jì)要求的強(qiáng)度和具有穩(wěn)固性后，才能脫鉤，否則要進(jìn)行臨時(shí)固定。

    吊裝是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，是一項(xiàng)高危險(xiǎn)的工作。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橐坏┌l(fā)生事故，就可能出現(xiàn)群死群傷的重大事故。起重吊裝是指吊車(chē)或者起升機(jī)構(gòu)對(duì)設(shè)備的安裝、就位的統(tǒng)稱(chēng)，在檢修或維修過(guò)程中利用各種吊裝機(jī)具將設(shè)備、工件、器具、材料等吊起，使其發(fā)生位置變化。吊裝帶操作中如果人員能夠具有過(guò)硬的技術(shù)水平和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，那對(duì)于整個(gè)流程來(lái)說(shuō)是大大的安全保障。吊裝安裝根據(jù)重慶吊裝公司的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，吊裝操作主要講究三點(diǎn)：反應(yīng)快、吊得穩(wěn)、放的準(zhǔn)。

    反應(yīng)快：就是要求操作人員在操作過(guò)程中集中注意力，對(duì)吊裝狀態(tài)反應(yīng)敏感，判斷準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)相關(guān)設(shè)備的動(dòng)作。

    吊得穩(wěn)：是指操作人員的專(zhuān)業(yè)技能要過(guò)硬，在反應(yīng)敏捷的基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)動(dòng)作適時(shí)平穩(wěn)地做出，不能教條的追求緩慢或快速，而是在保證穩(wěn)定的前提下靈活處理。

    放的準(zhǔn):是指在吊得穩(wěn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)指揮指令和準(zhǔn)確目測(cè)使吊鉤能正確的停在所需要的位置吊裝安裝。

   蘇州卓宇泰起重吊裝作業(yè)制度辦理：

    1）領(lǐng)導(dǎo)干部盯崗制度：在每次起重作業(yè)時(shí)，起重作業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組中組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)必需有1人現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    2）崗前培訓(xùn)教育制度：起重作業(yè)前，對(duì)所有參加吊裝功課的施工人員進(jìn)行安全教育，提高熟悉，安穩(wěn)樹(shù)立吊裝作業(yè)安全的思想。

    3）班前交底制度：施工人員在作業(yè)前，由現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)工員進(jìn)行當(dāng)天起重功課安全交底，起重作業(yè)時(shí)的安全注意事項(xiàng)及作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全查抄。

    4）作業(yè)前預(yù)備會(huì)制度：鋼筋籠、大型構(gòu)件等起重吊裝作業(yè)前，由起重吊裝作業(yè)安全出產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織施工作業(yè)人員召開(kāi)預(yù)備會(huì)，明確功課內(nèi)容，作業(yè)方式，現(xiàn)場(chǎng)批示由誰(shuí)擔(dān)任，功課安全注意事項(xiàng)，應(yīng)急處理方法。