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全腦識(shí)字教學(xué)內(nèi)容
全腦識(shí)字注重識(shí)字與閱讀教學(xué)和智力因素及非智力因素緊密結(jié)合,每次課都安排孩子極為感興趣的手腦操、手腦游戲,訓(xùn)練兒童的思維力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力、觀察力、注意力、表達(dá)力。通過(guò)綠色賞識(shí)教育,培養(yǎng)兒童的興趣、情感、意志、性格等,讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)和豐收的喜悅,輕松上小學(xué),自信上小學(xué)。幼兒正確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的能力較差,不善于主動(dòng)地與人交談并運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與態(tài)度也不善于根據(jù)不同的情景運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~、句向?qū)Ψ阶龀鰬?yīng)答,解決矛盾。
中幼聯(lián)合專業(yè)全腦識(shí)字公司,如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!
全腦識(shí)字-讓孩子愛(ài)上閱讀
全腦識(shí)字——顛覆5000年漢字課程,以開(kāi)放右半腦形象思維為重點(diǎn),協(xié)議左右半腦,挖掘大腦潛能和開(kāi)發(fā)智力,并以快速記憶為主的科學(xué)有效方法進(jìn)行教學(xué)。
全腦閱讀——打破了傳統(tǒng)的跟讀模式,以全腦圖像思維的快速記憶方法進(jìn)行教學(xué),互動(dòng)性強(qiáng),提高記憶能力、觀察能力、思考能力、專注力、語(yǔ)言能力等。
以上內(nèi)容由中幼聯(lián)合為您提供,今天我們分享的是全腦識(shí)字的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)有需要的朋友能有所幫助!
全腦識(shí)字,讓孩子愛(ài)上識(shí)字
全腦識(shí)字通過(guò)物象觀察力、物象記憶力、聯(lián)想思維力,首先培養(yǎng)孩子持久深刻的記憶力,通過(guò)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣變被動(dòng)接受為主動(dòng)識(shí)字學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,掌握快速記憶、全腦識(shí)字的技術(shù)方法。
學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì):
記得多、記得快 寶貝開(kāi)心,家長(zhǎng)放心 在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣;
不僅能認(rèn)字,還能開(kāi)發(fā)右腦潛能;
全腦識(shí)字的科學(xué)性
遵循遺忘規(guī)律
遺忘規(guī)律告訴我們,避免遺忘要及時(shí)復(fù)習(xí),循環(huán)復(fù)習(xí)。全腦識(shí)字每一課的內(nèi)容在學(xué)完10分鐘之后復(fù)習(xí)一次,以后在3-10天內(nèi)每天復(fù)習(xí)1-2次,一個(gè)月以后又復(fù)習(xí)一次。每一課生字學(xué)完就進(jìn)入相應(yīng)的配套閱讀練習(xí),所學(xué)的生字在閱讀中得到鞏固和檢測(cè)。三個(gè)月以后,2000個(gè)生字又在相應(yīng)的配套兒歌、故事閱讀中反復(fù)鞏固。為什么要進(jìn)行全腦識(shí)字5—8歲的孩子的求知欲就非常強(qiáng)烈,很愛(ài)看書(shū)。
遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律
學(xué)語(yǔ)言必須有一個(gè)語(yǔ)境。學(xué)生字必須在語(yǔ)言環(huán)境中,把音、形、義三個(gè)基本因素統(tǒng)一起來(lái),才能收到較好的效果。全腦識(shí)字給每個(gè)詞都配了一幅圖。這樣,小朋友看圖表達(dá)圖意的過(guò)程就是把生字、詞語(yǔ)融入語(yǔ)言環(huán)境之中,音、形、義統(tǒng)一的過(guò)程。
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