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黑板橫跨我們從上學到畢業(yè)的整個時代,黑板廠家每個人都對他記憶深刻,黑板是板書與教學的象征,是我們印象為深刻的教學工具,隨著多媒體教學的發(fā)展,黑板的作用于用途也更加的廣泛,黑板的質(zhì)地也發(fā)生了翻天覆地的變化,同時更多的電子化的多媒體教學設(shè)備走入校園,更多的教學設(shè)備服務(wù)于教學,這是教學發(fā)展的好現(xiàn)象。
然而在這些現(xiàn)象發(fā)展的背后,有人提出了黑板可以被替代的言論,靜心想想,黑板其實有著的地位,是不可能被完全替代的。進入20世紀以來,科技的發(fā)展速度越來越快。在教學方面也發(fā)展了的相當迅速。在19世紀的時候,學生們在教室里上課,映入眼前黑板上還是那一排整齊的板書。
在使用傳統(tǒng)學生教室用黑板教學全過程中教師可操控性強
對于傳統(tǒng)學生教室用黑板,因為有較強的主觀,在非常大水平上有益于教師對教學狀況的掌握,因?qū)W生個人的基本良莠不齊,每一個人的接納工作能力不一樣,教師能夠隨時隨地依據(jù)具體情況作出相對的調(diào)節(jié)。在就近入學的全過程中,更非常容易提高師生關(guān)系的雙向交流。
學校黑板設(shè)計方案應(yīng)符合以下要求:
1、高度不可小于1000mm。
2、總寬層面,中小學不適合小于3600Mm,初中不適合小于4000Mm。
3、學校黑板下沿與演講臺面的安全距離:中小學宜為800--900Mm;初中宜為1000--1100Mm。
4、演講臺兩邊與學校黑板邊沿的水平距離不可小于200mm,總寬不可小于650Mm,高度宜為200mm。
黑板的定義
黑板并非特指黑色的板面(現(xiàn)在我們更多能見到的是綠色或者白色的黑板),傳統(tǒng)意義上講它是一個可以用粉筆反復(fù)書寫的平面,板面堅硬,一般為黑色,墨綠色,白色或米黃色。多用于教學?,F(xiàn)在黑板顏色多為綠色,其主要原因是因為綠色比較護眼。
霸州市津文文教用品有限公司是國內(nèi)規(guī)模的寫字板板面及磁力書寫板教學板等文具用品的生產(chǎn)型實體。公司設(shè)備精良,技術(shù)力量雄厚,擁有先進的專業(yè)生產(chǎn)線及完善的實驗檢測設(shè)備,通過IS9001:2000質(zhì)量體系認證。