是否升降，可根據(jù)您的學(xué)生自身特點(diǎn)來(lái)定制，建議使用升降課桌，不僅能促進(jìn)學(xué)生骨骼發(fā)育，并且使用年限還比較長(zhǎng)。桌斗大小，因?yàn)檫@是雙人式，所以桌斗需要加大加寬版型，使其容量更大更多，更方便兩個(gè)孩子共同使用。我們是南樂天才教學(xué)裝備，是專業(yè)生產(chǎn)課桌椅廠家，我們的學(xué)習(xí)課桌椅是人體工程學(xué)、人體力學(xué)、人體生理學(xué)三大學(xué)科并結(jié)合了人體視覺原理、色彩學(xué)、心理學(xué)等，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與論證，不斷改進(jìn)制成的一種學(xué)習(xí)輔助工具，它和傳統(tǒng)的書桌是完全不同的。

課桌椅座高是指座面至地面的垂直距離，如果課桌椅的座面存在后傾或呈凹面弧形，座高則指座前沿中心點(diǎn)到地面的垂直距離。課桌椅座高太高，則兩腿懸空會(huì)壓迫大腿血管；太低則會(huì)引起身體疲勞。    實(shí)踐證明，合適的課桌椅座高為小腿窩至足底高度加上25-35mm的鞋跟厚，再減去10-20mm的活動(dòng)余量。即：課桌椅座高 = 小腿窩高度 鞋跟厚度 - 適當(dāng)間隙。

課桌椅是有高低之分的，現(xiàn)在常見的課桌椅高低被分為兩種：一、二年級(jí)的課桌椅相對(duì)來(lái)說要低一些，而三年級(jí)到六年級(jí)的課桌椅一般都是統(tǒng)一高度的。    由于課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，現(xiàn)在的孩子所使用的書包都是大書包，所以只有高約10厘米的課桌椅抽屜就沒辦法放得下了。而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況也很普遍。初高中年級(jí)的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學(xué)校會(huì)按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。

課桌椅較大的用途除了為學(xué)生提供一個(gè)可以讀書寫字的平臺(tái)外，更主要的是校正孩子的坐姿，杜絕孩子不良坐姿的出現(xiàn)，但是目前很多學(xué)校的狀況是學(xué)生的身體在長(zhǎng)，但是課桌椅卻是十年不變的狀態(tài)，結(jié)果導(dǎo)致課桌椅的高度和學(xué)生的身體高度不協(xié)調(diào)。    因此，選用一套合適的學(xué)生升降課桌椅是尤為重要的。合適的課桌椅能夠降低學(xué)生駝背的說法也不是空穴來(lái)風(fēng)，還望引起學(xué)校、家長(zhǎng)以及其他各界人士的關(guān)注。