孩子說(shuō)話不清楚是有很多原因的

其實(shí)大量的事實(shí)證明，孩子說(shuō)話不清楚是有很多原因的，并且是長(zhǎng)期存在的，如果孩子話說(shuō)全了，說(shuō)話還是不清楚，仍然存在發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，就必須要給孩子進(jìn)行發(fā)音矯正訓(xùn)練了，否則不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子在性格和心理上也會(huì)受到一定的影響。縱觀孩子的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，特別是在他掌握一些基本技能后，你會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。隨著孩子能力的提升，他慢慢向上攀登到更高的階段。

幼兒期是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期

幼兒期是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期幼兒的語(yǔ)言發(fā)展十分迅速，詞匯量日益增加，通過(guò)發(fā)展，孩子可以簡(jiǎn)單、連貫地?cái)⑹鲆?jiàn)聞、表達(dá)思想。幼兒語(yǔ)言的培養(yǎng)關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展，因此，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力至關(guān)重要。在出生后的頭18個(gè)月里(1歲半內(nèi))，嬰兒的認(rèn)知發(fā)育及環(huán)境對(duì)于早期語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的貢獻(xiàn)非常重要。12個(gè)月(1歲)到18個(gè)月(1歲半)孩子可聽懂“眼、鼻、口、頭發(fā)、手、腳”等至少2個(gè)身體部位和1種物品的名稱(通常能指出)，可用自己的語(yǔ)言加手勢(shì)表示需要。

男孩比女孩說(shuō)話晚,這種對(duì)比毫無(wú)意義

其實(shí)，男孩和女孩在生理上是有一些差異的，但在語(yǔ)言發(fā)育差異方面上卻沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)，男孩比女孩說(shuō)話晚，這種對(duì)比毫無(wú)意義。孩子不說(shuō)話是智商有缺陷，這個(gè)說(shuō)話不準(zhǔn)確，語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是存在于特定階段內(nèi)，除出疾病原因外，很多孩子是可以后來(lái)居上的。只是相比來(lái)說(shuō)，說(shuō)話早的孩子，邏輯思維能力和理解能力發(fā)育得更快一些。奶奶和姥姥多承擔(dān)著家里各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，很少有時(shí)間能與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流，試想，孩子每天都在一個(gè)缺少語(yǔ)言的環(huán)境成長(zhǎng)，家長(zhǎng)又本著不用教孩子說(shuō)話，等孩子長(zhǎng)大就好了的想法，想要孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話也不現(xiàn)實(shí)。