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木門正確的安裝步驟
步:1、鋪好墊片,將使用的工具依次擺放在墊片上。2、將產(chǎn)品包裝打開,取出產(chǎn)品依次擺放在墊片上。3、檢查產(chǎn)品是否有損傷,并做好記錄。4、開始安裝。
第二步:1、用自攻螺絲將門框組裝起來。
第三步:1、將門框安放在相應(yīng)的門洞內(nèi)。2、用木楔、木撐將門框固定在門洞內(nèi)。3、木楔、木撐使用時要注意放在吃力點上。
第四步:1、使用發(fā)泡膠前要將發(fā)泡膠搖勻,搖30次左右即可。2、將發(fā)泡膠注入門框和門洞之間的縫隙內(nèi),左右各三點,上面兩點或三點。3、注膠要均勻,注膠面積大約為:門框厚度*(150mm-200mm)即可。
第五步:1、發(fā)炮膠完全固化后,將木楔、木撐取下。2、將門鎖、合頁安裝在門扇上。3、將鎖扣板安裝在門框上。4、將門扇安裝在門框上。5、調(diào)試門扇的開啟,檢驗是否靈活。
第六步:1、安裝門口線。2、安裝門口線時要在門框槽中加入適量的白膠。3、安裝門口線要先安裝兩側(cè)的邊口線,然后安裝上口線。4、如果安裝時,榫、槽配合過緊,可對門口線的榫用手刨進(jìn)行一下處理。切記不要硬砸,尤其是上口線。5、安裝完畢后,要對整樘門再進(jìn)行一次的檢查和調(diào)試,確保產(chǎn)品的安裝質(zhì)量。6、然后,用和墻體相配的硅膠對門口線和墻體、地面交接處進(jìn)行收口,用戶也可用灰漿自行收口,視情況而定。衛(wèi)生間必須用硅膠對門口線和墻體、地面交接處進(jìn)行收口。
木門搭配知識,家用木門怎么搭配?
門作為進(jìn)入房屋的 道門,是隔絕室內(nèi)外氛圍的屏障,同時也是室內(nèi)外聯(lián)系的橋梁,對家人安全和的保護(hù)起著重要作用。因此安全、厚實、沉穩(wěn)是門必須具備的素質(zhì),同時一把牢固防盜的門鎖也是必不可少的。
臥室是靜心和修養(yǎng)的地方,需要有一個靜謐、溫馨和的空間氛圍,因此需要臥室門擁有隔音性能好、透光性弱且堅實的特性。
書房是一個文化氣息濃厚的地方,書房門則應(yīng)選擇隔音好、透光性好、設(shè)計感強(qiáng)的門型,如配有甲骨文飾的磨砂玻璃、或古式窗棱圖案的木門,則能產(chǎn)生古樸典雅的書香韻致。
兒童房是孩子休息學(xué)習(xí)的空間,人們在裝修兒童房的時候都比較的謹(jǐn)慎,兒童門一定要注意環(huán)保、隔音、裝飾效果以及安全系數(shù),為孩子提供一個安全舒適的生活環(huán)境是家長們 的心愿。
廚房門則應(yīng)選擇防水性、密封性好的門型,以便有效阻隔做飯時產(chǎn)生的油煙,如帶噴沙圖案、或半透光的玻璃木門。
衛(wèi)生間門主要注重性和防水性等因素,除需選用材料獨特的全實木門外,還可選擇設(shè)計時尚的全磨砂處理半玻璃門。
木門行業(yè)需順應(yīng)時代發(fā)展 用互聯(lián)網(wǎng)思維做營銷
處在互聯(lián)網(wǎng)時代,要不斷的提高互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)能力,只有充分了解互聯(lián)網(wǎng)思維才能順勢而為,加入互聯(lián)網(wǎng)大潮,迅速打開并占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)營銷市場。
開拓網(wǎng)絡(luò)新渠道多方發(fā)展
除了傳統(tǒng)的渠道以外,新生的營銷渠道也被引進(jìn)到這一行業(yè)當(dāng)中。這些新渠道由于發(fā)展時間短容易進(jìn)入,但也存在著不穩(wěn)定和冒險的因素。網(wǎng)絡(luò)營銷就是這些新型渠道中比較突出的一個。木門企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)這一新型平臺,省去了進(jìn)駐賣場和參加展廳的環(huán)節(jié),直接在網(wǎng)上建立自己的銷售網(wǎng)絡(luò)。目前,使用這一渠道的企業(yè)大多集中在江浙沿海、廣東這些發(fā)展得比較快的地區(qū),而且以新興起的木門企業(yè)為主。
以網(wǎng)絡(luò)為平臺,優(yōu)勢就是營銷門檻低,投入也少,而覆蓋的范圍卻非常廣。另外,新興的木門企業(yè)選擇使用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)銷的渠道還有一個非常重要的因素,那就是提升終端的營銷能力以適應(yīng)現(xiàn)時個性化的消費需求。企業(yè)通過建立店,通過網(wǎng)絡(luò)尋找消費者,再按照需求度身定造產(chǎn)品,然后生產(chǎn)發(fā)貨。這一系列的程序在現(xiàn)實市場中必須通過廠家、賣場、經(jīng)銷商等多個環(huán)節(jié),但在網(wǎng)絡(luò)銷售平臺上卻只是一個過程。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永遠(yuǎn)的課題