怎樣設計一個好的幼兒園

好設計是簡單的設計。從數學的角度而言，少即是多，證據是每一個數學公理。從設計師角度而言，美依賴于一些精心選擇的結構性元素，而不是依賴于裝飾品點綴和堆砌，不是為了設計而設計。

-題記

設計幼兒園首先要有；廣義指一切造形活動的計劃，狹義專指圖案裝鈽

那么什么是設計理念呢？設計理念是設計師在空間作品構思過程中所確立的主導思想，它賦予作品文化內涵和風格特點。好的設計理念至關重要，它不僅是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業(yè)化和與眾不同的效果。設計理念通俗的說就是：設計的出發(fā)點，必須具有一定的價值觀和目標感 ，它包括：學校的設計宗旨、設計目標、設計策略，設計理想、設計原則、設計宗旨、設計取向、設計目標、設計形象、設計文化、莊重承諾等方面。每一方面都應當精雕細刻。先進的設計理念對內是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。

所以一個好的設計方案，所必備的條件就是：先進的設計理念。

        現在的幼兒園是孩子們的啟蒙之地，所以一定要裝修好，這些對于襄陽幼兒園設計來說并不是什么問題，那么它設計的主要的要點是什么呢？想知道嗎？一起去了解一下吧。

         一、環(huán)保安全性

        幼兒園環(huán)境設計要有利于幼兒身心健康，使幼兒在溫馨如家的環(huán)境中快樂健康地成長，并得到啟發(fā)，受到教育。幼兒園裝修設計還要幫助幼兒在獲得生活經驗的基礎上，去了解自然、環(huán)境與人類的關系；了解建構環(huán)境中的常用材料對人的利弊；怎樣合理利用資源，珍惜資源；怎樣利用廢棄物再創(chuàng)美好環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，培養(yǎng)他們具有初步的環(huán)保意識和行為。比如可在幼兒園內多栽種一些植物、花草，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，使幼兒園環(huán)境清新怡人。

        二、獨特性

        幼兒園裝修設計具有自己的獨特風格，不照搬其他幼兒園的設計。不同國家、不同民族、沿海內地、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很大的差異性，如民情風俗、文化底蘊、生活習慣、氣候條件和幼兒園評估等。所有這些都要求每個幼兒園的環(huán)境應有自己的特色，要結合本地特有的風土民情、自然景觀、特產物品，并考慮本園的經濟條件、師生技能以及不同材料特點等，充分地組織和利用好這些條件，揚長避短，因地制宜地進行幼兒園的環(huán)境設計。只有這樣，才能顯示自身的優(yōu)勢和特色，才能有利于幼兒的身心健康成長，從而更好地塑造具有良好品行、活潑歡快、自信勇敢的新一代。

       三、童趣性

       在幼兒園裝修設計中，不管是建筑物、陳設、家具、運動娛樂器械等設施的造型，還是墻飾、景點的色彩等都要符合兒童的審美，其造型要有童趣特征。童趣是幼兒園的核心，不重視它，就沒法吸引幼兒去關注幼兒園的一切，教育目標就難以實現，就會阻礙幼兒的身心發(fā)展。作為設計者要了解幼兒的心理、生理和審美特征，要尊重，理解幼兒的欣賞需求，主動尋求并設計出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環(huán)境氛圍。

       四、益智性

       良好的幼兒園環(huán)境應具有很強的幼教特點，它通過自身的形式美感和內容去啟迪幼兒的智慧，開啟幼兒的知識大門，培養(yǎng)幼兒具有良好的審美。因而在幼兒園裝修設計中，應充分考慮益智因素，啟發(fā)幼兒的想像力，拓展他們的思維，營造良好的語言環(huán)境和幼兒展現自我的舞臺；要引導他們運用觀察、推測、驗證等科學的探究方法，概括自己的經驗和處理已獲得的信息，嘗試著去解決問題；還要啟發(fā)孩子們去了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，讓幼兒動手動腦，去感受知識產生的過程，體驗探索和發(fā)現的樂趣。

    幼兒園作為一個小孩子的啟蒙的一個重要的空間，所以小孩子的學習的地方不能馬虎，襄陽幼兒園裝修對這個做的比較好，那么幼兒園裝修的基本要求有哪些呢？現在和小編一起去了解一下吧。

      1、向陽性：采光朝向一定要好，孩子們不能再無陽光或者地下教室作為睡眠室或教室，冬天向陽會更暖和。所以幼兒園裝修公司建議您注意根據陽光的透射安排房間，讓孩子既能享受陽光，又不用受其影響；

      2、活動區(qū)：冬天小孩子要減少戶外活動時間，受歡迎的幼兒園裝修公司建議可以設有室內的活動場地供孩子們玩耍，活動室與寢室需要分離設計；

      3、安全性：幼兒園裝修設計安全放在首位，各功能單元內部的細節(jié)設計是否安全，比如避免棱角的出現，桌角地板暖氣一定要包好等；

      4、兒童化：不要大面積的使用膠紙膠帶，不方便清理，也不結實，幼兒園裝修公司建議可以畫壁畫或掃描的大板作展示區(qū)；

      5、區(qū)域功能角：每個班級根據不同的年齡段設有不同的區(qū)域角，操作性要強。小班可以開設娃娃之家，而大班可以開設智慧寶寶等，滿足幼兒的多向化需求；

      6 、交通性：幼兒園裝修公司建議幼兒園總體布置姚考慮與外部的交通組織是否銜接，對幼兒放學是否安全方便；

      7、教育性：幼兒園設計各部分的功能分區(qū)是否合理，是否對應幼兒園教學內容，方便幼兒進行特色教育培訓。專業(yè)的幼兒園裝修公司建議園主可以與裝修方進行溝通，盡量滿足需求。