太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽(yù)面前，我們將激勵著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

很少獲得成就感。簡單地說，就是同學(xué)們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。每個人都希望得到別人的認(rèn)可，都希望自己做得很出色。但是，如果幾次努力都失敗了，比如連續(xù)幾次考試成績不理想，或者成績一直不理想，就很可能會對自己的能力甚至智商產(chǎn)生懷疑。不少孩子會這么想：也許是因為我笨吧。既然自己笨，那么再努力也是白費(fèi)，所以干脆就自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)。之所以產(chǎn)生這些想法，就是因為太少獲得成功的感覺。而要解決這個問題，就需要自己多鼓勵自己、多激勵自己，并且學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

不會把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不會選擇重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；不會將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來。不會學(xué)習(xí)，自然就學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。在這種情況下面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。