校園出入口人臉識別閘機系統(tǒng)可解決校園安全問題：1.學(xué)生、教職工進出校園刷臉即可通過閘機進入學(xué)校，無需帶卡；2.非本校外來人員一律不允許進入學(xué)校；3.已經(jīng)注冊的學(xué)生家長可以同時刷和刷臉，即可通過閘機進入學(xué)校；4.訪客需通過到門衛(wèi)訪客機刷登記后，可臨時進入校園；5.閘機具備刷IC卡功能，當(dāng)學(xué)生人臉識別核驗失敗時，也可通過刷學(xué)生卡通過閘機；6.對學(xué)生的進出校園，可通過后臺查詢信息記錄；7.需對學(xué)生和教職工進行人臉圖像的采集建庫。原則上學(xué)生家長也需要人臉圖像的采集，如條件不具備也可不采集人臉圖像，但進出需同時刷；8.系統(tǒng)針對學(xué)校的應(yīng)用情況，系統(tǒng)可以建立家長和學(xué)生的關(guān)聯(lián)關(guān)系，比如家長進出閘機時屏幕顯示該家長的，也可以控制家長和學(xué)生成對進出的驗證。

人臉在視覺上的特點是：

，不同個體之間的區(qū)別不大，所有的人臉的結(jié)構(gòu)都相似，甚至人臉的結(jié)構(gòu)外形都很相似。這樣的特點對于利用人臉進行定位是有利的，通道閘機系統(tǒng)可以通過這發(fā)面進行發(fā)展。

第二，人臉的外形很不穩(wěn)定，人可以通過臉部的變化產(chǎn)生很多表情，而在不同觀察角度，人臉的視覺圖像也相差很大，另外，人臉識別還受光照條件(例如白天和夜晚，室內(nèi)和室外等)、人臉的很多遮蓋物(例如口罩、墨鏡、頭發(fā)、胡須等)、年齡等多方面因素的影響。通道閘機人臉識別技術(shù)可以一一排除這方面的困難，從而達到理想的運用效果。

人臉圖像特征提取：人臉識別系統(tǒng)可使用的特征通常分為視覺特征、像素統(tǒng)計特征、人臉圖像變換系數(shù)特征、人臉圖像代數(shù)特征等。人臉特征提取就是針對人臉的某些特征進行的。人臉特征提取，也稱人臉表征，它是對人臉進行特征建模的過程。人臉特征提取的方法歸納起來分為兩大類：一種是基于知識的表征方法；另外一種是基于代數(shù)特征或統(tǒng)計學(xué)習(xí)的表征方法。

基于知識的表征方法主要是根據(jù)人臉的形狀描述以及他們之間的距離特性來獲得有助于人臉分類的特征數(shù)據(jù)，其特征分量通常包括特征點間的歐氏距離、曲率和角度等。人臉由眼睛、鼻子、嘴、下巴等局部構(gòu)成，對這些局部和它們之間結(jié)構(gòu)關(guān)系的幾何描述，可作為識別人臉的重要特征，這些特征被稱為幾何特征?；谥R的人臉表征主要包括基于幾何特征的方法和模板匹配法。

總體設(shè)計思路

     人臉識別系統(tǒng)是基于建立“以員工為服務(wù)對象、以企業(yè)管理為目的，以多種信息化技術(shù)為管理手段、結(jié)合以人為本的服務(wù)理念，實現(xiàn)一臉認(rèn)證通過考勤、進出權(quán)限認(rèn)證、用餐認(rèn)證等綜合管理系統(tǒng)”的總體設(shè)計思路。

2、總體結(jié)構(gòu)

     在系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計上，充分考慮現(xiàn)狀以及未來的系統(tǒng)擴展需求，采用多接口、開放式框架設(shè)計。

     該人臉識別系統(tǒng)中心平臺是核心層：由中心數(shù)據(jù)庫，人事管理、系統(tǒng)管理等各類模塊組成，主要對系統(tǒng)各類應(yīng)用子系統(tǒng)和硬件終端進行綜合管理，管理業(yè)務(wù)流和數(shù)據(jù)流。

應(yīng)用子系統(tǒng)模塊：子系統(tǒng)是微笑通系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)層，提供該系統(tǒng)的各類應(yīng)用功能管理，包括食堂消費、門禁、考勤、會議簽到、訪客管理、車輛出入監(jiān)控等子系統(tǒng)。通過專業(yè)定制的漢王人臉識別設(shè)備采集員工在終端發(fā)生的各類信息，通過計算機終端，管理各類信息，為及員工提供與人臉識別相關(guān)的各類服務(wù)。

      第三方應(yīng)用接口：該系統(tǒng)提供規(guī)范的接口，開放的通訊協(xié)議，方便第三方人事管理系統(tǒng)，OA辦公系統(tǒng)等通過統(tǒng)一的應(yīng)用接口訪問微笑通中心平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享數(shù)據(jù)交換。