拓展訓(xùn)練是什么？拓展訓(xùn)練以親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)各式各樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，在活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)、反思，把枯燥的管理理論和人生哲理在活動(dòng)中融匯貫通，以促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)相互信任，激發(fā)個(gè)人潛能。第五步：應(yīng)用：最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。

安陽(yáng)市森源拓展訓(xùn)練咨詢(xún)服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年，是一家專(zhuān)注于企事業(yè)單位管理咨詢(xún)、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會(huì)策劃、銷(xiāo)售培訓(xùn)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營(yíng)、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶(hù)外安全和青少年素質(zhì)教育等專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。公司擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)師、禮儀培訓(xùn)師、拓展培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、親子教育專(zhuān)家、青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)師等，致力于為企業(yè)提供高品質(zhì)、高xiao能的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)，秉承同心同德、發(fā)展共贏的經(jīng)營(yíng)理念、攜手與企業(yè)共創(chuàng)輝煌。公司擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)師、禮儀培訓(xùn)師、拓展培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、親子教育、青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)師等，致力于為企業(yè)提供、高xiao能的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)，秉承同心同德、發(fā)展共贏的經(jīng)營(yíng)理念、攜手與企業(yè)共創(chuàng)輝煌。

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di一步：體驗(yàn) ：此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第二步：分享：有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第三步：交流：分享個(gè)人的感受只是di一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第四步：整合：按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。

第五步：應(yīng)用：后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。

通過(guò)拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。讓成員做到互相幫助、互相照顧、互相配合，為集體的目標(biāo)共同努力。

                 在團(tuán)隊(duì)里，不同角色由于地位和看問(wèn)題 的角度不同，對(duì)工作的目標(biāo)和期望值也會(huì)有很大的區(qū)別。

                 管理者應(yīng)善于bu捉成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo)，使得團(tuán)隊(duì)的努力形成合力。

                 其次，通過(guò)拓展訓(xùn)練可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合，處理好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的潤(rùn)滑劑，