貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級政府部門批準(zhǔn)，在工商注冊的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

育嬰師、月嫂、母嬰保健師的職業(yè)區(qū)別

母嬰保健師和育嬰師需要指導(dǎo)客戶及其家屬掌握正確的保健方法和育嬰方法，傳播正確的育嬰觀念，母嬰保健師居家服務(wù)過程中要不斷指導(dǎo)家人，月嫂沒有承擔(dān)此功能。

育嬰師職責(zé)

對幼兒日常生活的保健與護(hù)理

1.生長監(jiān)測

為嬰兒測量體重、身高，知道量具選擇和使用的知識。

2.預(yù)防接種

能夠按時讓嬰兒接受預(yù)防接種

3.常見疾病護(hù)理

能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡易護(hù)理，熟悉喂藥及簡易護(hù)理的方法。

4.危險因素識別

能夠識別常見意外傷害的危險因素，掌握常見意外傷害的原因及預(yù)防。

貝安馨職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)由武漢市各級政府部門批準(zhǔn)，在工商注冊的綜合性職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有母嬰護(hù)理、育嬰師、通乳師，產(chǎn)后修復(fù)、營養(yǎng)月子餐等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

 父母是孩子的老師。父母應(yīng)該注意日常生活中的細(xì)節(jié)，做一個典范，帶頭。與孩子一起學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍。有時，鼓勵孩子“閱讀”并學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，并為有知識的人員感到自豪。不要在孩子面前對教師和其他人進(jìn)行評判，并學(xué)會與其他孩子的父母交流兒童的教育方法和經(jīng)驗，并成為一個關(guān)懷和支持的家長。于是，在她們生產(chǎn)坐月子期間，父母公婆不再是協(xié)助照顧她們的主力軍，取而代之的則是專業(yè)月嫂和專業(yè)的育嬰師。

育嬰師提出一下四個建議：

1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵孩子暫時落后是為后的沖刺保存實力。

育嬰師平時在教育中觀察孩子的一些經(jīng)驗和體會：

尊重孩子的問題，注重智力的培養(yǎng)。我們并沒有刻意地教她學(xué)習(xí)什么。當(dāng)孩子問問題時，她只認(rèn)真回答問題。她在她喜歡讀的書中教她一些單詞，給她一些書和她喜歡的菜肴，讓她自己學(xué)會玩，如何講故事，平時告訴我一個故事，然后讓她再告訴我一次，使她對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但隨著80后、90后的長大，曾作為家里只有一個孩子的他們開始結(jié)婚生娃，他們對育兒、孕婦產(chǎn)后有著更多的想法和要求。