口吃矯正的方法

不僅口吃，語言障礙家族的每一個成員都是不容忽視的。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有口吃跡象時，不能忙亂慌張、不知所措，也不能過于淡定、順其自然，聰明的家長一方面科學(xué)引導(dǎo)孩子的語言狀態(tài)，并記錄孩子的情況，一方面積極與醫(yī)院、矯正機構(gòu)聯(lián)系，傾聽專業(yè)人士的建議，及時發(fā)現(xiàn)，及早矯正。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢

目前，對口吃的治療，公認(rèn)比較有效的方法是語言訓(xùn)練 心理治療。語言訓(xùn)練就是對患者循序漸進地進行呼吸吐氣、發(fā)音、語速、斷句、朗讀等訓(xùn)練。心理治療就是通過心理醫(yī)生談話，減輕患者對于說話產(chǎn)生的恐懼和心理壓力，重新建立自信心。同時，社會環(huán)境要接納口吃患者，在生活中如果發(fā)現(xiàn)周圍有口吃患者，請不要嘲笑、模仿他們，與他們交流時，請耐心傾聽，盡量給他們一個放松的環(huán)境。

朗讀矯正法。朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音的協(xié)調(diào)能力，有助于口吃的矯正。口吃者大都有說話時即表現(xiàn)得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內(nèi)驅(qū)力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。讀前，把心情平靜下來并使肌肉放松。開始朗讀時，先慢速度進行并注意輕讀每一句話的字音和句中詞組的首字音。

影響口吃矯正的因素

性格：只有某種情緒,情感.思維,多次涌現(xiàn),成了這個人的特征表現(xiàn),成了這個人的一貫風(fēng)格,我們才能把他和性格接洽在一起,只有那些成了習(xí)慣的情感和思維!我們才能把它歸之于一個人的性格,能力去下斷言!性格是怎樣形成的呢?從心理學(xué)的角度說,是在一定的遺傳基本上,在童年期由生存的人際環(huán)境當(dāng)中塑造出來的,這個人格塑造的進程,