傳統教育與體驗式培訓課程特征比較

讀，你可以記住 20%；聽，你可以記住30%；看，你可以記住40%；說，你可以記住50%；做，你可以記住60%；看說聽做，同時進行，你可以記住90%以上。

在正式進入1戶外拓展訓練的時候，任何一個小組都會配備相應的培訓導師?？梢栽谝恍┨厥獾那闆r下指導你，幫助你更上一層樓。并且每一個訓練的員工都必須保證不攜帶一些存在安全隱患的器具和違1法用品，這也是在進行戶外拓展過程中，一個1重要的環(huán)節(jié)。畢竟人命1關天，所有活動的意義都必須建立在安全無憂的生活環(huán)境下。

團建，是一種增強同一團隊下不同人群凝聚力的方式！

團建活動也是企業(yè)用于增強員工凝聚力的方式，同時也為公司不同部門、新老員工之間進行更多的交流提供機會。

因此，現在有越來越多的企業(yè)選擇進行團建，也發(fā)展出了很多專門做拓展訓練的公司。

后，團建也給了員工一個放松的機會！將平日工作的辛苦通過游山玩水、吃吃喝喝的方式來消除掉！

拓展訓練方案的構建是依據對參加群體的特征與需求進行調查分析制定出盡可能滿足學員要求與1能表現訓練結果的課程拓展訓練方案的構建要以整個團隊的學習目標為主旨，課程項目要有針對性；如果學員人數較多，需要分成多個小組時，必須讓所有的拓展教師都了解此次培訓目的；主要項目的活動安排應該有相同的基調，要設計好項目與場地的輪換順序；設計方案時必須了解拓展教師對于課程順序的偏好與調節(jié)能力，為了達到好的效果，拓展教師可以留有一些備用項目，但整個課程的訓練必須有異曲同工之結果。