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拓展公司電話的行業(yè)須知

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發(fā)布時間:2020-07-20 21:25  






戶外拓展訓練的意義與目的是什么

戶外拓展訓練的意義與目的:

1、個人心理訓練

拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程,通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強化個人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,使團隊更富凝聚力。

2、現(xiàn)實社會意義

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?在這個生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細,工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要團隊。 拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。 拓展訓練強調(diào)學員去「感受」學習,而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道,當我們不了解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗式培訓。



企業(yè)戶外拓展的構(gòu)建團隊基本流程

通過戶外拓展,可以讓不同企業(yè)不同組織不同部門的成員組建一個臨時組中,知道如何去互相配合,互相支持,達成一個共同的,以團隊目標為重,平常的時候可能對自己合作方面認識不是特別多,而在一個臨時組織在有限期限完成一個任務(wù)的時候,陌生成員相互配合,相互支撐就顯得特別的重要。

在團隊創(chuàng)建的過程中,團隊的成員是不同的組織和不同的企業(yè)的人,通過不同的方式走在一塊兒,大家彼此陌生,對互相的特征不了解,對團隊的一些規(guī)章制度不了解,對團隊的目標也不是很了解,所以說組建團隊,也就叫破冰之旅,是為團隊成員后續(xù)工作中目標和溝通方式,服務(wù)不階段的一個奠基作用。

通過團隊組建流程可以讓希望從事管理崗位,希望有帶隊潛力的這些同事,能夠真正的體驗,如何帶領(lǐng)一群人朝著一個目標一個方向,及構(gòu)建自己需要的成員方式,和組織方式實現(xiàn)組織的一個目標。




拓展訓練的火爆發(fā)展,實實在在驗證了體驗式培訓的效果,在看似簡單的游戲背后,有非常深刻的心理學基礎(chǔ)。拓展訓練通過巧妙設(shè)置行為情境,創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗的環(huán)境,在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下,人們更傾向于向別人尋求幫助,努力與團隊協(xié)作來完成任務(wù)。心理學家米德爾布魯克指出,當人們意識到不能單獨完成一項任務(wù),或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時,就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。

團隊成員在這樣的環(huán)境下,期望得到正面評價的動機被激發(fā),他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評價,從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強烈,這種作用也會越強烈,從而也提高了團隊的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論,人對低級需要層次理論,人對低級需要的追求是有限的,一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動力,而人們對需要的追求則是無限的,希望得到尊重的需求和自我價值實現(xiàn)的需求,正是處于需求頂層的兩種需求,對需要的追求對人的行為產(chǎn)生持久的激發(fā)作用和巨大的推動力。由此可見,拓展訓練完全契合了需求層次理論,是這一理論的成功實踐,也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑。




參加夏令營對成長的意義

每逢暑假孩子就會參加夏令營活動,以提高孩子的各種能力,但是,孩子們參加夏令營到底有什么意義呢??以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于學生夏令營的意義和好處,希望能給大家?guī)韼椭?

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活,想嘗試一種全新的體驗。尤其在夏令營的一引起訓練過程中,每個孩子都能積極參與,獲得了很大的樂趣和幫助,這是書本上和課堂上所沒有的,感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。

對增強呼吸,加強身體心臟活動能力,改善身體各組織的機能,促進生長發(fā)育也都有好處。戶外的空氣新鮮,陽光充足,可使孩子獲得充分的氧氣和日光照射,使孩子不易缺鈣,日光中的紫外線還能提高孩子關(guān)節(jié)和肌肉的活動能力。




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