融媒體時代，需要積極樹立“融意識”

隨著新技術的運用和推動，媒體融合已經(jīng)是大勢所趨，無論是哪個端口都代表著媒體的聲音和形象，融時代也在考驗著每一家媒體的創(chuàng)新能力。改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機構，但在上一輪縣級報紙整頓時，絕大多數(shù)縣級報紙已經(jīng)被關停，而縣級電視的臺基本上保留了。所以需要樹立融意識，比如新媒體的內(nèi)容，完全可以通過改編或者深層次的加工，在增加豐富的信息后，然后再落地報紙，形成維度更多，深度更深，力度更大的精品力作。

媒體融合的過程就是打通人的融合，人的創(chuàng)新才是融媒體的不竭動力，融媒體的出現(xiàn)其目標也就是推動新媒體平臺和原有平臺的互相促進和發(fā)展壯大，所以我們需要認清融合大勢，牢牢樹立融意識。高校融媒體實驗室

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融媒體大屏展示系統(tǒng)

可以展示學校宣傳工作成果，同時具備線下引流到線上的成果，助力線上宣傳取得更好成績。融媒體指揮調(diào)度實調(diào)平臺指揮中心指揮中心是“中央廚房”式融合采編系統(tǒng)的一個重要組成部分，中心將實現(xiàn)統(tǒng)一管理臺內(nèi)外所有基于新聞內(nèi)容的數(shù)據(jù)資源、分析和互聯(lián)網(wǎng)熱點、協(xié)調(diào)調(diào)度新聞資源、跟蹤傳播效果等。大屏展示系統(tǒng)可囊括展示融媒體矩陣榜單及熱門文章、熱門詞云圖、用二維碼引流到線上、微博數(shù)據(jù)、短視頻數(shù)據(jù)等內(nèi)容，及時準確地掌握各平臺數(shù)據(jù)。融媒體小程序：包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務的校內(nèi)日程及訂閱信息以及鼓勵師生積極宣傳的轉發(fā)激勵和積分獎勵等板塊。

融媒體發(fā)展趨勢

媒體融合市場釋放的三重信號：一是視頻業(yè)務將扮演重頭戲;二是移動互聯(lián)業(yè)務將大面積展開;三是體制將決定未來融合發(fā)展的主動權。這在一定程度上提示出媒體融合的前景及其發(fā)展走向。

我們的產(chǎn)品分為軟件和硬件兩大部分，硬件部分由我們來選擇第三方硬件集成商采購配套的硬件設施。軟件部分我公司自助研發(fā)，目前系統(tǒng)已經(jīng)上線。高校融媒體實驗室